1. приятный
1. Форма степеней сравнения
2. короткий
3. юный
4. новый
5. старая простуда.
6. осторожный
7. современный
8: популярный
9. опасный
10: дорого
11. маленький
12. плохой
13. хороший
14. много / много
3. Выберите правильный вариант
1 Мария
чем Кейт.
а) высокий
б) выше
c) самый высокий
2. Том
чем Боб.
а) короткие o) короче с) кратчайший
3. Билл читает
чем Бен.
большое количество
более
с) наиболее
4. Пэм
чем Хелен
старец
B) старше c) старше
5. Платье Моны
чем платье Пэм.
а) дешево б) дешевле в) самый дешевый
6. Ник
чем Майк
пост
b) быстрее c) быстрее
7. Тим
чем его брат
а) полезная б) полезная в) наиболее полезным
8. Этот текст
чем это сообщение.
а) сложный б) более сложный в) самый сложный
Заполните недостающие формы степени
1. высокий
avy
прекрасный
родственник
11. плохой
4. маленький
Меньший
более новый
более сложный
лучше
е по величине
тот
МОП
самые внимательные
наибольший
причины
4 Заполните правильную форму слова
1 июля
_(горячий) месяц года
2. Мой велосипед
(дешевый)
3. это
(высокое) дерево в этом парке
4. Питер - (хороший) бегун из школы.
5. Мона - (умная) ученица в нашем классе.
6. Эта задача
(трудный) в испытании.
7. Движение на этой дороге _ _ _ _ (опасно)
8. это
(тяжелая) коробка здесь.
9. Бабушка
(старый) в нашей семье.
10. Этот автомобиль
(дорогой) здесь.
11. Лиз
(толстая) девушка на нашей улице.
12. Это (хороший) перевод.
13. это
(популярный) фильм сейчас.
14. Я думаю, что это
(холодный) день.
15. это ___ (
(большой) размер платья.
16. Боб - _ _ _ _ (хороший) студент в нашем классе,
5. Сравнительная или превосходная?
(теплый) чем январь.
1. Апрель
2. Август - _ _ _ (жаркий) месяц года.
3. Ноябрь _ _ _ (холодно), чем сентябрь.
(старое) дерево в этом парке.
4. это
(дорогой) чем ваш.
5. Мой мобильный
6. Этот текст является (легким) текстом в книге.
(скучный) фильм на этой неделе.
7. это
8. Пэм Бауманн-это
2 (длинные) чем волосы Кейт.
9. Я думаю, что это _ _ (длинный) день.
10. ___ _ (Красивое) место-Париж.
11. Эти торты __ (хорошие) в этом магазине.
(дешево), чем у меня.
12. Ваш автомобиль
13. Боб
(высокий) thon Nick.
14. Сэм
16. Это здание является
-15. Тому два года _ _ (молодой), чем полу.
(высокий) мальчик в нашем классе.
(красивый.)
6. Исправьте ошибки.
1. У меня есть сумка потяжелее.
2. Том-лучший в нашей группе.
3. Хелен худая, чем Пэм.
4. Человек счастливее Лиз.
5. Тони старше Пита по возрасту.
6. Это яблоко намного слаще.
7. Твои часы дешевле моих.
8. Дерево старше на улице.
9. Мой дом самый дорогой, чем твой.
11. Сэм просыпается раньше всех.
10. Это животное самое опасное из 100.
12. Это здание самое современное в городе.
14. Май самый теплый, чем март.
13. Февраль-холодный месяц года.
15. Билл самый быстрый, чем Ник.
16. Это испытание тем сложнее.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно