Ответ:
Объяснение:
Текст на фото не читабелен, но работа с картой проста. По краю окружности карты нанесены цифры в часах. Это прямое восхождение. А на 0 часов и на 12 часах двигаясь к центру карты (к полюсу) будут цифры -30, 0, 30, 60 - это склонение. Дальше как на географических картах ищите пересечение двух координат. Берете любую точку (звезду) и проводите прямую через полюс к этой звезде и к краю карты (не противоположному через полюс а ближайшему краю). Смотрите на краю значение прямого восхождения в часах и минутах (минуты примерно). Поиск склонения происходит так: берете циркуль, одна нога на полюс (в центр окружности) вторая на звезду и вращаете циркуль относительно полюса до координатной шкалы, которая находится на 0 и 12 часах прямого восхождения. По цифрам примерно определяете градус склонения. Можно без циркуля измерить линеечкой. прикладываете линейку по радиусу через звезду и смотрите ближайшие координатные круги склонений.
Еще на карте есть круг со смещением центра (центр не совпадает с центром карты или как говорят с полюсом мира). Это Эклиптика или путь Солнца (видимое положение солнца на небе). За год оно делает один оборот. По кругу карты за цифрами прямого восхождения есть два круга. Первый это дни месяца, второй круг - месяц. Это даты, нахождения на этом прямом восхождении Солнца. Например: Возьмем Новый год (1 января). Ищем на карте эту дату и смотрим какому прямому восхождению оно соответствует. Это примерно 18 часов 30 минут. Первое попавшиеся здесь созвездие это Южная Корона. Теперь поднимаемся по радиусу карты к центру до пересечения с эклиптикой и смотрим в этой точке координату склонения. Это примерно 23 градуса.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно