profile
Размещено 2 года назад по предмету Астрономия от daniamogilewzew

нужна инфа о исследовании солнечной системы (т. е. кто исследовал,и что то в этом духе, не строение)​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан lolipupP

    Ответ:

    Миссия NASA "Вояджер", запущенная в 1977 году, которая исследовала внешние планеты Солнечной системы, такие как Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

    Миссия NASA "Кассини", запущенная в 1997 году, которая исследовала планету Сатурн, его кольца и луны.

    Миссия NASA "Марс Ровер", запущенная в 2003 году, которая исследовала поверхность Марса и изучала его климат и геологические формации.

    Миссия NASA "Джуно", запущенная в 2011 году, которая исследовала планету Юпитер, ее атмосферу, магнитное поле и структуру.

    Миссия NASA "Новая горизонты", запущенная в 2006 году, которая исследовала карликовую планету Плутон и ее спутники, а также другие объекты в нашей Солнечной системе.

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ppp6491
      Складывается впечатление, что до запуска первого искусственного спутника Земли Солнечную систему не исследовали вообще. Что не было таких ученых, как Галилей, Струве, Гершель, Ломоносов, и других.
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lolipupP
      действительно подробно и полноценно ее исследование стало возможным только после запуска первых искусственных спутников.
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lolipupP
      До этого ученые вели множество наблюдений за планетами, звездами и галактиками, изучая их движения и характеристики. Они использовали земные телескопы и другие инструменты для астрономических наблюдений и сделали значительный вклад в науку.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.