Сезонность - это общее явление в живой природе, обусловленное изменениями факторов неживой природы в течение года. Сезонность особенно отчетливо проявляется регулярной смене времен года в умеренных и северных широтах. Весной и летом большинство животных размножаются, дают потомство, а в конце лета и осенью готовятся к суровым условиям зимы.
Приспособления холоднокровных животных к зимовке. Холоднокровные животные (например, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся) переносят зиму в активном, состоянии. В их организме происходят изменения, еще начиная с лета. На осень у них увеличиваются запасы питательных веществ, за счет которых медленно поддерживается обмен веществ. В их клетках уменьшается количество воды. И все же, несмотря на такую подготовку, многие холоднокровных животных зимуют в тайниках, где суровые условия зимы оказываются не так резко.
Приспособление теплокровных животных к зимовке. Теплокровные животные - это птицы и млекопитающие. Они меньше переохлаждаются, чем хладнокровные. Постоянная температура тела обеспечивается в них высокой интенсивностью обмена веществ. Для поддержания температуры тела на одном уровне у них возникли такие особенности, как теплоизоляционные покровы (пух, перья, волосы), жировые накопления и т. д.
Чтобы уменьшить отдачу тепла в зимних условиях, они осенью линяют - млекопитающие меняют летний мех, а птицы оперение на густое, зимнее.
Теплокровные животные, способные прокормить себя, не теряют своей активности и зимой. А те млекопитающие, которые не могут добыть себе корм в зимних условиях, залегают в спячку. Спячка - это состояние пониженной жизнедеятельности, который наступает в теплокровных животных при недостаточном количестве еды, когда они не могут сохранять высокую активность. Перед спячкой животные накапливают в организме питательные вещества, в основном жиры (до 40% массы тела), и устраиваются в тайник.
Регуляция сезонных изменений в жизни животных. На первый взгляд кажется, будто сезонные изменения в жизни животных полностью зависят от сезонных изменений температуры воздуха. Ведь весной, когда теплеет, возвращаются из теплых краев перелетные птицы, просыпаются от спячки млекопитающие, выходят из состояния оцепенения холоднокровные животные. А осенью, когда похолодает, все происходит наоборот. На самом же животные начинают готовиться к зимовке еще летом, когда температура воздуха вполне благоприятна для них. Итак, не температура регулирует сезонные изменения в организме. При этом основным регулятором сложных сезонных изменений в жизни животных и растений являются сезонные изменения в продолжительности дня, которые не могут быть случайными, как, скажем, изменения температуры воздуха. Изменение продолжительности дня в течение года является сигналом определяет будущие сезонные изменения в организме.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно