Размещено 5 лет назад по предмету Биология от diana46367

Срочно!!!!! Очень важно надо узнать!!! 40 баллов за ответ
1 рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь.
1. Укажіть властивість сприйняття, яку характеризує здатність людини сприймати лише ті предмети, які мають для неї найбільший інтерес:
А) активність; В) вибірковість;
Б) цілісність; Г) організованість.

2. Визначте вид пам’яті, що дозволяє запам’ятовувати і відтворювати почуття, пережиті людиною:
А) емоційна; В) образна;
Б) моторна; Г) словесно-логічна.

3. Підсумкова робота 9-й лас: Укажіть вид запам’ятовування, що ґрунтується на повторенні матеріалу без його осмислення:
А) механічне; В) мимовільне;
Б) осмислене; Г) довільне.

4. Визначте сигнальну систему, притаманну тільки людині:
А) перша; В) третя;
Б) друга; Г) четверта.

5. Укажіть фазу сну, в яку виникають сновидіння:
А) перша; В) третя і четверта;
Б) друга; Г) п’ята.

6. Укажіть позитивну навичку:
А) куріння; В) ретельність;
Б) брутальність; Г) алкоголізм.

2 рівень
Завдання 7 передбачає вибір КІЛЬКОХ правильних відповідей із запропонованих варіантів.
7. Визначте захисні рефлекси.
(3 правильні відповіді)
A) Ковтання;
Б) соковиділення;
B) кашель;
Г) чхання;
Д) мигання.

У завданнях 8,9 упишіть пропущені в тексті слова
8. Унаслідок взаємодії процесів збудження і прокладання шляху для його проведення утворюється ___.
9. Типові особливості поведінки людини або дії, які стали її потребою, називаються _

3 рівень
У завданні 10 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари тест контролю біологія. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.
10. Установіть відповідність між процесами вищої нервової діяльності та їх визначеннями.
1. Збудження; A) Припинення або послаблення певних реакцій організму;
2. гальмування; Б) виникнення нервових імпульсів;
3. іррадіація; B) поширення збудження або гальмування центральною нервовою системою;
4. концентрація. Г) обмеження, скорочення зони збудження або гальмування;
Д) наведення змін в діяльності кори великих півкуль.

Завдання 11 передбачає встановлення логічної послідовності. Цифрі 1 у таблиці має відповідати буква, що позначає першу дію; цифрі 2 – другу дію і т.
11. Укажіть правильну послідовність прийомів розвитку пам’яті.
A) Зосередження уваги;
Б) послідовність запам’ятовування;
B) збудження цікавості;
Г) асоціації;
Д) наступність оволодіння знаннями.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.