1) СО2
Углерод и кислород связаны ковалентными полярными связями: О=С=О. Т.к. молекула имеет линейное строение, то она неполярна.
Физ. св-ва: СО2 бесцветен, не имеет запаха, тяжелее воздуха, плохо растворяется в воде.
Он образуется при:
а) горении углерода в избытке кислорода:
С + О2 = СО2 (условия - температура)
б) разложении карбонатов и гидрокарбонатов при нагревании:
СаСО3 = СаО + СО2 (условия - температура)
2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2 + H2O (условия - температура)
СО2 не поддерживает горения. Только некоторые активные металлы горят в нем, т.к отнимают кислород:
2Mg + CO2 = 2MgO + C
CО2 - кислотный оксид. Реагирует с снованиями, основными оксидами, с водой. При взаимодействии с водой образуется угольная к-та.
2) Св-ва кислот:
1) Диссоциация в водном растворе
2) + основание с образованием соли и воды (р-я нейтрализации)
3) + основный оксид с образованием соли и воды
4) + амфотерный оксид с образованием соли и воды
5) + амфотерный гидроксид
6) + нормальная соль с образованием новой соли и новой к-ты. Реакции возможны, если в их результате образуется нерастворимая соль или более слабая к-та, чем исходная.7) + металл (харак ер взаимодействия зависит от самой кислоты)
1) CO2 - углекислый газ, диоксид углерода. Является кислотным оксидом угольной кислоты (H2CO3). Молекула углекислого газа выглядит также, как и ее структурная формула, О=С=О. Углекислый газ имеет полярную ковалентную химическую связь (НеМе1 + НеМе2) и молекулярную кристаллическую решетку. Это бесцветный газ, в твердом виде - сухой лёд. Обладает кислым запахом. Плавится при -78 С°
Как кислотный оксид, диоксид углерода хорошо растворяется в воде с образованием угольной кислоты (CO2 + H2O → H2CO3), также реагирует с щелочами (CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O), с основными и амфотерными оксидами с образованием карбонатов.
Получение:
• Разложением карбонатов, гидрокарбонатов при нагревании:
CaCO3 (известняк) → СаО (негашенная известь) + СО2↑
Са(НСО3)2 → CaCO3 + CO2↑ + H2O
• Разложением угольной кислоты при нагревании:
H2CO3 → CO2↑ + H2O
• Другими способами:
MgSO4 + 2C → MgS + 2CO2↑
(сульфат магния + графит → сульфид магния + углекислый газ↑)
2Cr2O3 + 4Na2CO3 + 3O2 → 4Na2CrO4 + 4CO2↑
(оксид хрома III + карбонат натрия + кислород → хлорат натрия + углекислый газ↑)
C + 2H2SO4(конц.) → CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O
(графит + концентрированная серная кислота → углекислый газ↑ + оксид серы IV↑ + вода)
2) NaCl - поваренная или каменная соль. Имеет широкое распрастранение в мире, в мировом океане, в природе встречается в виде минерала галита. Сама по себе соль безопастна. Смесь поваренной соли с хлоридом калия называют сильвинитом. Средняя соль соляной кислоты. Имеет вид белых крупинок. Молекула поваренной соли (не иначе как хлорид натрия) имеет ионную химическую связь, ионную кристаллическую решетку. Плавится при 800 С°, тугоплавкая соль.
Как средняя соль реагирует с кислотами, щелочами, другими среними солями с образованием либо осадка, либо газа (↓;↑)
Пример:
NaCl + AgNO3 → AgCl↓ + NaNO3 (типичная реакция ионного обмена, с образованием конечного продукта - хлорида меди, осадка).
Другие реакции:
NaCl + 3H2O → NaClO3 + 3H2↑
(хлорид натрия + вода → хлорат натрия + водород↑)
2NaCl + 2H2O → 2NaOH + Cl2↑ + H2↑ (электролиз)
(хлорид натрия + вода → гидроксид натрия + хлор↑ + водород↑)
Разложение при нагревании:
2NaCl → 2Na + Cl2
• Реакцией двух средних солей с образованием осадка:
2Na3PO4 + 3CaCl2 → Ca3(PO4)2↓ + 6NaCl
• Реакцией щелочи со средней солью, с образованием осадка:
2NaOH + ZnCl2 → Zn(OH)2↓ + 2NaCl
• Реакцией кислоты со соредней солью, с образованием осадка:
Na2SiO3 + 2HCl → H2SiO3↓ + 2NaCl
Cl2 + 2NaOH → NaClO + NaCl + H2O
(хлор + гидроксид натрия → гипохлорит натрия + хлорид натрия + вода)
3Сl2 + 6NaOH → NaClO3 + 5NaCl + 3H2O (при нагревании)
(хлор + гидкросид натрия → хлорат натрия + хлорид натрия + вода)
2MnO2 + 3NaClO + 2NaOH → 2NaMnO4 + 3NaCl + H2O
(диоксид марганца + гипохлорит натрия + едкий натр → перманганат натрия + хлорид натрия + вода)
3) Свойства кислот:
• кислота (кроме HNO3) + металл (до H2) → соль + водород
• кислота + основный оксид → соль + вода
• кислота + амфотерный оксид → соль + вода
• кислота + гидроксид/щелочь → соль + вода
• кислота + соль → новая кислота + новая соль (с образованием осадка или газа)
• диссоциация на ионы
Возьмем к примеру самую обычную серную кислоту.
H2SO4 + Mg → MgSO4 + H2↑
2H2SO4(конц.) + Mg → MgSO4 + SO2↑ + 2H2O
H2SO4 + ZnO → ZnSO4 + H2O
H2SO4 + CaO → CaSO4 + H2O
H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O
H2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2HCl
Диссоциация на ионы: H2SO4 ↔ H[+] + SO4[2-]
*Насчет первого правила кислот. HNO3 считается особенной кислотой и с металлами реагирует по-другому. Продукты зависят от многих причин. Приведу 1 реакцию для примера.
Zn + 4HNO3(конц.) → Zn(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно