Вообще говоря компьютер не может владеть профессиями.
Профе́ссия (лат. professio; от profiteor «объявляю своим делом»[1]) — род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.
Потому, что компьютер - это не человек и не имеет собственного мнения или выбора.
Компьютер может выполнять рутинную часть работы многих профессий, вплоть до того, что вместо целого цеха можно оставить лишь одного человека-наблюдателя/компьютерного оператора.
Так же из-за возможностей компьютера очень осложнились многие профессии, например бухгалтерия. Если б не было компьютеров, не было возможности сохранять и проверять такую кучу данных, то и не надо было подавать столь много разнообразной отчетности, так что черт ногу сломит. Так что бухгалтера могут честно ненавидеть это железо, без которого они как без рук.
А теперь собственно о профессии. Раньше одной из должностей библиотекаря было переписывание книг, ведь со временем они приходили в негодность, стирались и тд. на сегодняшний день старые, но нужные книги сканируются и оцифровываются. Хотя все равно нужна помощь человека при распознавании трудночитаемых мест, поврежденных страниц и тп.
Еще компьютер обеспечивает более удобный способ ведения учетности книг, но без человека ему все равно не обойтись, так как не может взаимодействовать с книгами напрямую.
1) Библиотекарь;
2)Вычислитель;
3)пишущая машинка;
4)делопроизводитель;
5)личный секретарь;
6)бухгалтер;
7)справочное бюро;
8)издатель;
9)переводчик;
10)почтальон;
11)художник;
12)мультипликатор;
13)конструктор;
14)модельер;
15)архитектор;
16)дизайнер;
17)композитор и музыкант;
18)врач;
19)учитель;
20)игротека.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно