Ответ:
Пирамида туралы диалог құрастыру.
Еркебұлан: Демалыс күнің қалай өтті, ауылдағы туысқандарың аман – есен келді ме?
Сәлімжан: Демалысымыз өте қызықты өтті, туыстар келіп, мәз – мейрам болдық. Қонақтарымызды «Бәйтерек», «Думан», «Пирамида» секілді көрікті орындарға апарып, қыдырттық.
Еркебұлан: Ал сен осы ел ішінде «Пирамда» аталып кеткен сарайдың атауын білесің бе, достым?
Сәлімжан: Жоқ, білмейді екенмін. Сонда басқа атауы бар ма?
Еркебұлан: Ия, «Пирамиданың» толық атауы - «Бейбітшілік және келісім сарайы».
Сәлімжан: Енді біліп жүретін болдым.
Еркебұлан: Бейбітшілік және келісім сарайын салуға екі мыңға жуық түрлі ұлт өкілдері атсалысқанын естідің бе? Оның ішінде британдық сәулетші Норман Фостер мен оның 100 адамнан құралған командасы бар.
Сәлімжан: Жоқ, қызық екен. Сен осындай деректерді қайдан білдің?
Еркебұлан: Мектепте бұл тақырыпқа жоба жұмысын дайындаған болатынмын.
Сәлімжан: Жарайсың! Ал ғимараттың жалпы биіктігі қанша?
Еркебұлан: Ғимараттың нөлден сегізінші қабатқа дейінгі биіктігі - 75 метр. Ал жалпы аумағы - 28 мың шаршы метр.
Сәлімжан: Сарай жайлы тағы қандай қызықты дерек білесің?
Еркебұлан: Ең астыңғы қабатта 21 ұлттық костюм қойылған: қырғыз, қазақ, қарақалпақ, өзбек, грузин, әзербайжан, армян, дүнген, балқар, неміс, татар, болгар, түрік, румын, иордан, орыс, иврит, вайнах, украин, поляк және корей костюмдері. Мұның барлығын этномәдени орталықтар мен елшіліктер сыйлаған. Көрме Қазақстан халқы Ассамблеясы сессиясының 15 жылдығына орай ашылған және үнемі толықтырылып отырады.
Сәлімжан: Керемет! Мен бұрын жай әсемдігіне қызығып жүрсем, бұл ғимараттың өзінде үлкен мән бар екен ғой. Сенің арқаңда біліп жүретін болдым. Рахмет!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно