profile
Размещено 5 лет назад по предмету Литература от человек0000

1. Почему учитель Петруши был изгнан из дома?
2.Почему батюшка отправляет Петра служить не в Петербург?
3.Капитан Миронов и его жена были люди самые почтенные.Почему?
4. Как правительство усмиряло крестьянский бунт?
5. "Что же вы, ребятушки, стоите? Умирать так умирать: дело служивое". КТО и при каких обстоятельствах произносит эти слова?
6."Я взглянул на него и содрогнулся. У него не было ни носа, ни ушей ... во рту вместо языка шевелился короткий обрубок". О ком идет речь? Почему этот человек так искалечен?
7. Почему в повести нет портрета Петра Гринёва?
Капитанская дочка,помогите,пожалуйста!)

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан LOUINE
    1. За то, что унижал других учителей. Насмехался над другими науками.
    2. Чтобы не сбить его с верного пути (читаем эпиграф к "Капитанской дочке"
    3. Их нравы были высоки, их мышление - современно.
    4. Расстрел активистов, остальные подавлялись казаками.
    5. Иван Кузьмич
    6. О башкирце
    7. Его портрет мы составляем самостоятельно по его поступкам и действиям, которые довольно противоречивы. 

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан LOUINE
      простите, я думала "Недоросль", а то Митрофан)
      Он любил выпить и вместо того, чтобы учить Петра, мертвецки спал :)
      Если помогло, то, если можно, в лучшие)
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан человек0000
      Капитанская дочка.
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан человек0000
      получается, что вы все про Недоросль писали?
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан LOUINE
      нет, только первый)
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан LOUINE
      и третий еще)
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Brun4ikey
    1.потомучто тот пил и не обучал Гринева ничему полезному 
    2. Чтобы тот набрался опыта и не отлынивал от "работы"
    3.Точно не помню,но вроде из-за того,что Батя(Иван отчество не помню) был образцом для подражания и самым достойным на должность капитана Белгородской крепости
    4.Ничего не делало,отсиживалось в городах и просто ожидало счастья,ну и бои периодически устраивало 
    5.Иван Кузьмич Миронов,когда армия Пучгачева добралась до и крепости.
    6.Гонец Пугачева.Чтобы он не "рассказал" ничего лишнего
    7.Ну,он есть,его даже на первых страницах описывают,просто изображения нет(если это имеется ввиду)
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан человек0000
      Спасибо большое!)
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.