Головний герой повісті Вольтера, вихованець племені гуронів, який отримав прізвисько Простак, випадково опинився у цивілізованому світі. Він був мужньою і сміливою людиною. Він сміливо бився з англійцями і після одного тривалого бою потрапив у полон. Хоробрість юнака сподобалася англійцям, і вони відпустили його, ба навіть запропонували гуронові здійснити подорож до Європи. Жадібному до пригод і мандрів юнакові сподобалася пропозиція загарбників, тож він погодився на мандрівку.
На французькому узбережжі Простак зустрів своїх родичів – дядьку та тітку Керкабонів. У Франції він побачив багато чого досі йому невідомого, адже Гурон перший раз опинився у цивілізованому світі. Далеко не з усім він був згоден, далеко не все йому сподобалося. Звідси і виникали драматичні конфлікти світу цивілізації і «природної людини».
На відміну від Жана Жака Руссо, який у «природній людині» бачив шлях до світле і щасливе майбутнє усього людства, Вольтер зіштовхнув героя своєї повісті з цивілізованим світом, і втілив при цьому не тільки усі його недоліки, а й помилки «природної людини».
Першим серйозним коханням Простака стала мадемуазель де Сент-Ів. Будучи вихідцем із дикого краю, хлопець не розумів жодних умовностей і законів, які б могли стати на перешкоді єднання люблячих сердець. До цієї зустрічі у героя повісті був зовсім невеликий досвід любовних стосунків. Як він сам розповідав своїм друзям, єдине, що у нього було – це кохання до гуронки за ім’ям Абакабу. Заради нареченої на Батьківщині Простаку довелося перемогти свого суперника. Але щастя простака було досить коротким – його дівчину під час полювання з’їв ведмідь.
Нове кохання до цивілізованої і освіченої дівчини спалахнуло у серці гостя з індіанського континенту з надзвичайною силою. Кохана Простака мадемуазель де Сент-Ів врешті-решт загинула через небажання визнавати закони та елементарні правила цивілізованого суспільства, через його небажання підкорятися і нестримність почуттів. Заради нього, заради його свободи дівчина пожертвувала своєю гідністю, своїм життям.
Слід сказати, що майже кожним своїм твором Вольтер підводив читача до думки про те, що і культуру, і владу, і освіту повинно спрямувати на виховання ідеальних людей. Але це, на думку філософа, повинне було робитися у майбутньому, а у часи Вольтера ідеалом повинна була стати «природна людина», яку не зіпсувала цивілізація. Мабуть тому він з такою любов’ю зобразив у своїй повісті Простака.
Вольтер ідеалізував життя людей за тих часів, коли ще не існувало ніяких держав. Він вважав, що природно поводитися і розумно мислити був здатний тільки той розум, якого не торкнулася цивілізація.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно