Однажды в пенале друзья всполошились , кто ж лучше из них все решать спохватились. Но главный задира был красный дружок , немного надкусан и помят бок. Сказал он друзьям : 
- "Вы поймите меня , я яркий красивый , любите меня!"
Все вдруг засмеялись , сказали в ответ:
- "Ты нас не смеши , нам по нутру не красный цвет.
Обиделся наш друг карандаш , на помощь пришел его младший собрат.
-"Не горюй ты красный , ты ведь самый прекрасный , не то что те "
И с тех пор стал по здержаней красный дружок , больше не слышно его доказательств , ведь чтобы понят  , что он правда хорош не нужно кричать об этом без обстоятельств.

Два карандаша.

Жили-были два карандаша. Дружили они давно, еще до того, как они стали карандашами. В те старые времена, они были совсем маленькими, их звали Графит и Каолин. Графит всегда помогал Каолину и наоборот. Два друга все росли и стали карандашами.

Графит очень сильно любил Каолин, поэтому они всегда были вместе. У них было еще несколько друзей, с которыми они были неразлучны. Каолин всегда рассказывал Графиту о своих свойствах, он очень любил химию. А Каолин любил историю, и, рассказывал о возникновении их предков.

Как и люди, наши герои Графит и Каолин, в старости начали уменшаться. И вскоре, они стали совсем-совсем маленькие. Хозяин этих карандашей, ученик [ваш класс] , по имени [ваше имя] очень их любил и всегда слушал о чем они рассказывают.

Когда два друга стали совсем маленькими и им стало тяжело ходить. [ваше имя], положил их в красивый красный футляр, который он сделал на уроке труда.

Два друга, Каолин и Графит, хорошо провели свою старость. Они часто вспоминали свою молодость и помогали [ваше имя] с уроками.