Краткое содержание повести В.Железникова "Чучело" для читательского дневника: в класс приходит новая девочка Лена, ребята начинают над ней посмеиваться, в поведении ребят раскрываются их характеры. Однажды класс сбегает с урока, любимчик учителей Дима рассказывает об этом учительнице, класс наказывают, лишая поездки в Москву. Миронова начинает расследование: кто предатель, Дима не сознается, Лена берет вину на себя, после этого начинается жестокая травля Лены - буллинг, как это говорят психологи. Дедушке приходится увести Лену из города, правда о предательстве Димы раскрывается.
Главные герои повести Владимира Железникова "Чучело" и их характеристики:
В повести "Чучело" героями являются дети, ученики 6 класса, живущие в небольшом провинциальном городе, каждый со своей судьбой и взглядами.
главная героиня Лена Бессольцева- новенькая в классе, открытая, добрая и доверчивая, не умеющая отстаивать себя и приспосабливаться, смеется над собой вместе с одноклассниками, за что и теряет к себе уважение ребят.
Дедушка Лены Николай Николаевич Бессольцев — очень добрый и мягкий человек, коллекционер картин, не может научить внучку отстаивать себя, тратя все деньги на покупку картин, одевается в старое заношенное пальто, за что получает насмешки от Лениных одноклассников.
Миронова (прозвище в классе Железная Кнопка) — лидер, девочка с жестким, можно сказать бойцовским характером, властолюбива и озлоблена, считает себя справедливой, ей нужно найти врага, чтобы сплотить вокруг себя класс и натравить на жертву, чтобы еще сильнее прочувствовать свою власть, "вижу цель, не вижу препятствий", Лена называет ее беспощадная и боится ее.
Дима Сомов — красивый мальчик, хорошо уичтся, любимец учителей, "нарцисс", играет в благородство, но по натуре малодушный трус.
Тихоня Васильев не принимает участие в травле Лены, пытается заступиться за нее, он он слаб.
Шмакова в повести она позиционируется как самая красивая девочка класса, самовлюбленная, избалованная.
Попов — мальчик-подкаблучник, влюбленный в красавицу Шмакову, делает все, как она скажет.
Валя - мальчик из неблагополучной семьи, издевается над животными, зациклен на деньгах.
Толя - не имеет своего мнения, глуповат.
Марина - сложный образ, девочка живет с матерью, скучает по отцу, вымещая тоску по нему на других людях, озлобленная и циничная.
Классная руководительница Маргарита Ивановна Кузьмина добрая, но много не замечает.
Главная мысль повести В.Железникова "Чучело": надо оставаться человеком даже в самых сложных жизненных ситуациях, когда все против тебя. Доброта, чуткость и отзывчивость присущи каждому человеку, но так страшно, когда дети не ценят эти качества ни себе, ни в других людях, принимая жестокость и бессердечность за силу. Только сила заключена в доброте, в правде, в самопожертвовании и уважении к другим людям - этому учит повесть Железникова "Чучело".
чучело герои
Сначало девочка Лена приехала к своему дедушке Николаю Николаевичу , но её там били и обижали.И она захотела уехать . Затем её класс собрался в Москву и все ребята включая Чучело(Лену) начали работать и заробатовали на поездку.Лена подружилась с мальчиком Димкой и он её предал.Когда на следующий день они должны были поехать в Москву, а они вместо уроков пошли в кино и Дима всё рассказал учителю! А Лена взяла всю вену на себя! Потом Дима много времени ничего н рассказывал а когда ребята узнали то Лена отрезала себе все волосы и уехала
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно