Ответ:
В первый раз автор видит Самсона Вырина очень свежим и бодрым, ему было около пятидесяти лет. На его сюртуке висели три медали. Самсон Вырин служил станционным смотрителем, работа неблагодарная, когда надо угождать и днём, и ночью. Такие смотрители работают в дождь, в мороз, в жару. Смотрители все спокойные и скромные, готовые услужить. Самсон Вырин потерял жену, но у него была радость для его сердца – его дочка Дуня. Она красивая, а отец называл её умной и проворной. Помещение, где жили Самсон и его дочка, было опрятным и чистым. На стене висели картинки с изображением блудного сына, стояли горшки с бальзамином и кровать, украшенная пёстренькой занавеской. Хозяин станции был доволен своей дочкой, ведь на ней держался весь дом. Через несколько лет автору пришлось ехать через станцию, где служил Самсон Вырин. В комнате, куда зашёл автор, он увидел такие же картинки с блудным сыном, кровать и стол были на месте, но цветов уже не было. Сам хозяин превратился из крепкого мужчины в немощного старика. У Самсона были седые волосы, морщинистое и небритое лицо, сгорбленная спина. Он рассказал, что его дочку увёз проезжий гусар, а ведь Самсон так любил свою дочь. От такого несчастья Самсон заболел, а потом уехал искать свою Дуню. Гусар не отдал ему Дуню. Смотритель отправился обратно. И служил дальше, сказал, что нет у него никаких известий о дочери. Он был совершенно расстроен случившимся. Когда в следующий раз проезжал автор через это местечко, то узнал о смерти смотрителя и сходил к нему на могилу. Смотритель просто спился. А потом автор узнал от мальчика, что на могилу смотрителя приезжала барыня с детьми, ехала в карете, дала денег попу и мальчику. Это приезжала, несомненно, Дуня. Она прилегла на могилку и, видимо, вспоминала своего отца.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно