Ответ:если нашли ошибки пишите в коментариях)исправлю!)
Объяснение:
В творчестве таких замечательных русских поэтов, как Александр Блок,
Сергей Есенин, Владимир Маяковский, тема Родины заняла особое место.
Каждый из них по-своему понимал историю и роль поэзии в обществе,
они по-разному приняли революцию и наступившие перемены.
Но всех этих поэтов объединяла общая Родина, любовь к которой
позволяла им создавать замечательные стихотворения и поэмы.
Тема Родины в творчестве А. Блока и С. Есенина
www. litra.ru>composition/get/coid/00806681213694695135
Образ Родины проявляется в стихах Блока постепенно.
Но одно чувство пронизывает все стихи поэта – чувство безоглядной любви.
«Как и жить и плакать без тебя» - восклицает лирический герой
в стихотворении «Осенняя воля» (1905 г.)
В этом названии отразилось восприятие Блоком России: любимая.
===
Любовь к Родине в творчестве Ахматовой.
www.ru.капканы-егэ.рф>…vypusknoe…zhivy…rodine…akhmatovoj
Любовь к Родине в творчестве Ахматовой. У Л. Н. Толстого есть рассказ
«Чем люди живы» Через все произведение автора проходят мысли о том,
что люди живы не заботой о хлебе насущном, а одною любовью.
Что имел в виду великий прозаик, утверждая это?
Думаю, не только любовь к Богу, к семье своей, но и о любовь Родине.
Этим великим чувством проникнуто все творчество А. А. Ахматовой.
Представляю ее высокой, с гордо откинутой головой, не читающей,
а чеканящей слова отповеди: «Не с теми я, кто бросил землю…»
Кому они предназначены, эти слова? Друзьям и подругам, поэтам, актерам, музыкантам,
покинувшим Россию.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно