Відповідь:
Пан Журден
Ответ:
1)Вчителі музики та танців очікують пана Журдена. Він покликав їх обох, щоб прикрасити обід на честь однієї важливої особи. Журден вирішив уподібнитися панам. Учителям подобається і оплата, і звернення господаря, але вони вважають, що йому не вистачає смаку. З деяких пір він намагається робити все так само, як і знатні панове. Домочадці також відчувають масу незручностей через його бажання неодмінно стати дворянином. Він замовляє собі халат, а слугам лівреї, щоб було, як у знатних будинках. Також Журден вирішив навчатися танцям і музиці.
2)Вчителі сваряться: кожен хоче довести, що тільки з його допомогою Журден досягне мети. Пошарпаний викладач філософії починає урок. Вони вирішують відкласти логіку та етику і перейти до правопису. Журден просить написати любовну записку одній дамі. У сорок років він з подивом дізнається, що є вірші, а є й проза. Кравець приносить пану новий костюм. Зшитий він, звичайно, за останньою модою. Журден зауважує, що одяг кравця зроблений з його ж матерії. Але підмайстри так перед ним «стеляться», що пан розщедрився навіть на чайові.
3)Новий наряд викликає сміх у служниці Ніколь. Але Журдену все ж не терпиться прогулятися в ньому по місту. Дружина не в захваті від примх чоловіка. Вона вважає непотрібними трати на вчителів, не бачить пуття в його дружбі з дворянами, так як вони сприймають його лише як дійну корову. Але Журден її не слухає. Мало того, він таємно закоханий в маркізу Доримену, з якою його звів граф Дорант. І брильянт, і балет, і феєрверк, і обід – все це для неї. Коли пані Журден відправиться в гості до сестри, він планує прийняти маркізу у себе. Ніколь дещо підслухала і передала пані. Та нічого не помічала, так як її голова була зайнята донькою Люсіль. Дівчина посилає Ніколь до Клеонта сказати, що вона згодна вийти за нього заміж. Служниця не зволікає, так як сама закохана в його слугу і навіть сподівається, що їх весілля відбудуться в один день. Журден не дає згоду на шлюб дочки, так як Клеонт не шляхтич. Дружина, напоумляючи чоловіка, каже, що краще вибрати багатого і чесного зятя, чим жебрака дворянина, який потім ще стане і докоряти Люсіль тим, що вона не знатного роду. Але переконати Журдена практично неможливо. Тоді Ковьель пропонує пожартувати над ним.
4)До Журдена приходять Доримена і Дорант. Граф Дорант сам закоханий в маркізу і всі подарунки, розкішні прийоми приписував собі. Тому він вчить «друга», що непристойно в суспільстві навіть натякати дамі про свої презенти і почуття. Раптово повертається пані Журден. Тепер вона розуміє, куди йшли гроші чоловіка. Вона дорікає Доранта в тому, що він йде на поводу у Журдена. Граф каже, що це він на все витратився. Ображена Доримена йде. Подружжя продовжує лаятися. В цей момент приходить Ковьель, переодягнений слуга Клеонта. Він представляється старим другом батька Журдена і повідомляє, що той був дворянином. Звичайно, міщанин на цей гачок попався. Він в захваті від того, що є спадковим дворянином, і поспішає всім оголосити цю новину. Крім того, виявилося, що зятем Журдена хоче стати син самого турецького султана. Тільки для цього новоявленому дворянину потрібно посвятити в «мамамуши». Журдена непокоїть не майбутня церемонія, а впертість дочки. З’являються актори, переодягнені в турків, і сам Клеонт. Вони говорять на якійсь тарабарській мові, але міщанина це аніскільки не бентежить. Дорант на прохання Ковьеля бере участь в розіграші.
5)Дорант запрошує Доримену в будинок до Журдена подивитися кумедне видовище. Маркіза Доримена вирішує вийти за графа заміж, аби тільки зупинити його марнотратство. Приходить Клеонт, переодягнений в турка. Люсіль впізнає в ньому коханого і дає згоду на шлюб. Противиться тільки пані Журден. Всі подають їй знаки, але вона вперто їх не помічає. Тоді Ковьель відводить її в сторону і прямо говорить, що все підлаштовано. Послали за нотаріусом. Журден віддає в дружини Ковьелю (товмачеві) служницю Ніколь. Маркіза і граф мають намір скористатися послугами цього ж нотаріуса. Чекаючи його, всі дивляться балет.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно