"Кусака" -страшный рассказ о человеческом равнодушии. Вначале мы дружно осуждаем тех, кто бил и обижал несчастную собаку, но потом... Я согласен с автором, что поступок Лели страшнее. "Мы в ответе за тех, кого приручили".
И я вот думаю, не поступаю ли я так же, когда забываю проведать друга, сказать слово"прости", позвонить бабушке.
"Где же наша Кусака?"
В рассказе "Кусака" Л. Андреева затронута проблема милосердия и добросердечности. Образ Кусаки, бездомной собаки, никому ненужной и брошеной, здесь ярко контрастирует с образом Кусаки "одомашненной", приютившейся возле дома гимназистки Лёли.
Однако до тех счастливых моментов жизни, наполненых чужой любовью и наигранной заботой, Кусачка терпела жестокое обращение к себе. Бродячий пьяница ударил ее ногой, дети кидались в нее камнями и дразнились. Она "зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу".
На читателя сильно воздействует пейзаж. Сначала - долгая морозная зима, потом весна, опьяняющая "воздухом, теплом и светом", Лариса... Лето пролетело незаметно, оно будто скрыто от наших глаз. Зато осень показалась во всей своей красе. Небо плакало частыми дождями. Ветер гасил дачи, словно огни.
Лариса уехала. Снова одиночество, тишина, безлюдье. Зима...
Этот рассказ заставил задуматься меня об отношении не только к животным, но и к людям. Кто они для меня? "Кусаки"?
Конечно, нет. Но все же проблема доброго отношения, гуманизма и гуманности к окружающему - проблема вечная.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно