1. Всем привет. У меня есть один вопрос: сколько карманных денег вы получаете. Начто вы их тратите. И укажите пожалуйста ваш возраст.
2.привет! Я получаю 8 евро каждую неделю и я доволен. Мне 13 лет.
3.я не получают вообще карманных денег. Мне 16. Я работаю.
4.привет. мне 11 и я получаю в качестве карманных денег 20 евро. Но также у меня есть работа: я разному газеты. Я получаю 50 евро.
5. Привет. Мне 12 и я получаю 30 евро в месяц.
6.мне 11 лет и получаю10 евро карманных денег в месяц. При этом я куплю журналы, одежду школьные принадлежности.. покупаю с моей мамой. Мне хватает карманных денег.
7.итак, с моими карманными деньгами дела такие: я получаю каждый год больше, чем 10 раз в неделю по 3 евро, а теперь даже 7.
8.мне 13 лет и получаю 15 евро в месяц и мне это нравится. Но у меня нет денег. Я куплю так много Cd, которые дорогие, что это для меня большая проблема. Или я беру деньги для похода в кино с друзьями, но я счастлива.
9.я получаю 12 евро в месяц,но я их не трачу. Я разному газеты и получаю ещё 20-30 евро в месяц. Мне 13 лет.
10.привет, мне 13 и я получаю 45 евро. Я должен оплачивать мой телефон в сумме 10 евро.
11.ага, я покупаю себе сама одежду, но оч мама настолько меня любит, что покупает мне что-нибудь ещё.а у вас тоже есть дополнительная работа, как няня или разносчик газет?
12.приве. мне дают 25 евро в месяц: на одежду и украшения.
13я живу в Швейцарии, я получаю франки, 309 швейцарских франков=это 195 евро. Но я должна все оплачивать: одежду, школьники.принадлежности, автобус, телефон. Мне 17 лет.
14.привет.мне 14 и я получаю 40 швейцарских франков в месяц, но для меня это мало. Я ищу подработку.я не могу не тратить карманные деньги. Это ужасно. Но в субботу мне бабушка что-нибудь даст.
15.вау, спасибо, что вы все так много написали.я получаю 10 евро в месяц. Мой папа врач, и я помогаю ему в очистке на практике.при этом я получаю 8 евро и это 4 раза в месяц.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно