Ответ:
плюсы
Объяснение:
плюсы традиционной
1)стабильностьь общества
2)качество производимых благ
Минусы
ограниченность производимых благ
плохая приспособленность к изменениям
отсутствие технического прогресса
Плюсы рыночной
эффективное распределение ресурсов
гибкость высокая адаптивность к меняющимся условиям
Свобода выбора и действия производителей и потребителей
максимальное использование достижений НТР
способность к удовлетворению разнообразных потребностей повышению качества товаров и услуг
не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов
не создает стимулов для производства товаров и услуг коллективного пользования
не гарантирует полной занятости и стабильного уровня цен
не создает условия для развития науки и образования учреждений культуры
порождает и социальную несправедливость и расслоение общества на богатых и бедных
КОМАНДНОЙ
ПЛЮСЫ
нет кризисов
стабильные и низкие цены
всеобщая занятость
гарантированная зарплата
минусы
иждивенчество отсутствие стимулов труда
дефицит товаров
низкое качество продукции
неэффективное расходование ресурсов экологические проблемы
Ответ:Традиционные системы
среди плюсов:
стабильность системы; предсказуемость процессов внутри модели; основательность устройства структуры экономики; высокое качество выпускаемой продукции.
Среди минусов можно выделить:
зависимость от иностранных инвестиций; низкая степень устойчивости к глобальным экономическим кризисам; инертность; отторжение достижений научного прогресса; высокий уровень влияния природных и климатических услуг
плюсы:
1) эффективность распределения востребованных ресурсов и услуг;
2) на основе спроса и предложения развивается хорошая гибкость к иногда быстро изменяющимся рыночным условиям;
3) свобода производства товаров и услуг, а также свобода их выбора потребителями;
4) повышение качества товаров и услуг благодаря учету мнения потребителей;
5) возможность применения на практике новейших разработок;
6) избавление от устаревших методов производства, а также от недобросовестных производителей товаров и услуг.
минусы:
1) нестабильное положение рынка в обществе и все время меняющийся уровень инфляции;
2) отсутствие гарантий стабильного ценового уровня и постоянной занятости;
3) товары и услуги коллективного пользования не пользуются массовым спросом;
4) государство не стимулирует рынок на внедрение новых технологий;
5) невоспроизводимые ресурсы не восполняются и, со временем, их становится все меньше;
6) конкурентная борьба может вызвать такие социальные проблемы как безработица, митинги и забастовки и так далее;
7) производители не отдают себе отчета в результате и последствиях своего производства;
8) производители не всегда считаются с мнением потребителей о производимых ими товарах и услугах.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно