Тестовые задания для итогового тестирования по дисциплине «Обществознание» Вариант-1 Часть 1 1. Среди наук о человеке и обществе отдельные социальные институты, процессы, социальные группы и общности являются предметом изучения 1) экономики 3) политологии 2) социологии 4) правоведения 2. Учащиеся колледжа проходят практику на предприятии, производящем электронное оборудование. Деятельность учащихся является примером деятельности 1) материально-производственной 3) ценностно-ориентировочной 2) учебно-познавательной 4) социально-преобразующей 3. Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания? А. Не только научное познание, но и житейская мудрость может проявиться в проницательных выводах и предположениях. Б. Здравый смысл не способен сформулировать проблему, обнаружить загадку, это свойственно исключительно научному познанию. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Укажите пример отрицательного последствия воздействия общества на природу 1) массовая вырубка лесов 2) налаживание производства «экологически чистых» автомобилей 3) ограничение экспорта природных ресурсов 4) использование технологий, позволяющих уменьшить выброс вредных веществ 5. К характеристике политического режима относится термин 1) авторитаризм 2) президентская республика 3) федерация 4) конституционная монархия 6. Касты, сословия, классы – это 1) типы социальной стратификации 2) этапы развития государств в новое время 3) социальные группы, присущие средневековому обществу 4) элементы социального статуса личности 7. К внешней функции государства относится функция 1) культурная 3) политическая 2) дипломатическая 4) экономическая 8.Алексей учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает: 1) основное образование 2) полное (среднее) образование 3) среднее профессиональное образование 4) высшее профессиональное образование 9. Назовите понятие, являющееся общим для следующих слов и словосочетаний. Господство закона во всех сферах общества; соблюдение прав граждан; взаимная ответственность государства и гражданина. -признаки правового государства 10. Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Правящими политическими партиями являются все партии, получившие места в парламенте. Б. Одной из функций политической партии является идеологическая. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Часть 2 11. Укажите правильную последовательность этапов развития этноса. 1) начало формирования нации 2) объединение племен в союзы 3) возникновение народности 4) развитие национально-патриотических и национально- освободительных движений 5) формирование племени 12. Найдите в приведенном ниже списки черты гражданского общества и укажите цифры под которыми они обозначены: 1) экономическая самостоятельность граждан 2) господство одной идеологии 3) правовое оформление и государственная защита прав и свобод граждан 4) невмешательство государства в личную жизнь граждан 5) господство государства над обществом. 13. Запишите пропущенное слово в ряду Виды этносов: Род, племя, нация, ………?. - Народность 14. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъекты политической деятельности». Государство, политические партии, политический процесс, общественные движения, политические лидеры, граждане. - Политический процесс Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. 15. Переход от индустриального к постиндустриальному характеризуется: А) развитие крупной машинной промышленности Б) преобладание коллективистских ценностей В) возникновение микропроцессорных технологий Г) доминированием внеэкономического принуждения к труду. 16. Установите соответствие между чертами политических режимов и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЧЕРТЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ А) оппозиция допускается, но находится под строгим контролем; 1) демократический Б) правовое государство; 2) авторитарный В) полный контроль государства за всеми и каждым; 3) тоталитарный Г) подавление любой оппозиции; Д) равенство всех перед законом; Е) насаждение единой идеологии. 17. Установите соответствие между видами норм и их характеристиками: ХАРАКТЕРИСТИКИ НОРМ ВИДЫ НОРМ А – правила, сохраняющиеся на протяжении веков и указывающие, как вести себя в повседневной жизни 1) этикет Б – детальные правила вежливого поведения 2) традиция В – правила, относящиеся к широкому кругу социальных явлений и поддерживаемые силой общественного мнения 3) закон Г – правила, обязательные для исполнения и опирающиеся на силу государственного принуждения 4) обычай 18. Установите соответствие между понятиями и характеристиками: Характеристика Понятие А) отдельно взятый представитель человеческого рода; 1. Личность Б) человек в комплексе его уникальных черт; 2. Индивид В) человек, способный делать сознательный выбор; 3. Индивидуальность. Г) человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу и самого себя. Часть 3 19. Сравните три ситуации: 1) ураганный ветер валит в лесу деревья; 2) животное подрывает корни деревьев, чтобы добраться до плодов; 3) лесорубам дано задание с помощью современной техники, расчистить делянку. К какой из этих ситуаций можно применить понятие деятельность? Приведите два аргумента в обоснование своего вывода. 20.Назовите любые три функции государства и раскройте каждую из них на примере. Тестовые задания для итогового тестирования по дисциплине «Обществознание» Вариант 2 Часть 1 1.Деятельность человека в отличие от поведения животных 1) носит узко специализированный характер 2) направлена на удовлетворение физиологических потребностей 3) предваряется целеполаганием 4) всегда носит индивидуальный характер 2. К духовной жизни человека не относится 1) реформирование общества 2) формирование образцов поведения 3) возрождение художественных промыслов 4) распространение эстетических идеалов 3. Верны ли следующие суждения об оценке положения человека в обществе А. Авторитет – это оценка обществом социальных позиций, занимаемых личностью. Б. Престиж – это степень признания окружающими личных и деловых качеств человека 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 4. Верны ли следующие суждения о социальной роли? А. Социальная роль — это то, что ожидается в данном обществе от всякого человека. Б. Социальная роль — это определенная позиция человека в социальной группе или обществе. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения не верны 5. Наука отражает мир в 1) понятиях и терминах 2) художественных образах 3) символах веры 4) обыденных представлениях 6. Классовый тип социальной стратификации 1) присущ европейскому средневековому обществу 2) характерен для древневосточной цивилизации 3) носит универсальный характер 4) свойственен индустриальному обществу 7. В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось чистить, ногти, мыть руки, «не дуть в ушное». Это примеры 1) норм этикета 3) традиций 2) норм морали 4) народной мудрости 8. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) социальная группа; 2) первичная группа; 3) неформальная группа; 4) этническая общность; 9. Назовите понятие, которое является общим для слов и словосочетаний. Уважение к старшим по возрасту; соблюдение правил дорожного движения; украшение новогодней елки. 10. По какому признаку политические партии делятся на правящие и оппозиционные? 1) организационному 2) отношению к существующей власти 3) идеологическому 4) месту в политическом спектре Часть 2 11. Установите соответствие между понятиями и характеристиками: Характеристика Понятие А) отдельно взятый представитель человеческого рода; 1. Личность Б) человек в комплексе его уникальных черт; 2. Индивид В) человек, способный делать сознательный выбор; 3. Индивидуальность. Г) человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу и самого себя. 12. Установите соответствие: 1. Социальные потребности человека а) иметь хорошую семью 2. Духовные потребности человека б) иметь добрую славу о себе 3. Материальные потребности человека в) иметь удобное жильё 13. К историческим разновидностям этнических общностей относят: А) государства Б) племена В) сословия Г) конфессии. 14. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие право. Запишите цифры, под которыми они указаны 1) формируется и поддерживается государством 2) существует как в устной форме, так и в письменной форме 3) за нарушение правовых норм следуют меры общественного воздействия 4) относится к нормативной системе общества 5) определяет границы должного поведения людей 15. Вставьте пропущенное слово: Правление народа, избранное народом и для народа, называется ………?……. 16. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «структура деятельности». Субъект, цель, средства, индивид, объект, результат Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. 17. Найдите в приведённом списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны 1) авторство часто не определено 2) носит преимущественно коммерческий характер 3) не требует специальной подготовки для своего восприятия 4) появилась раньше других форм культуры 5) рассчитана на узкий круг ценителей 18. Запишите слово, пропущенное в таблице. Государственная власть в РФ Ветви власти Высшие органы государственной власти РФ Законодательная Исполнительная Правительство РФ Судебная Суды РФ Часть 3 19. В чем выражается взаимосвязь социальных статусов и ролей. Покажите ее на конкретных примерах. 20. Вам предстоит подготовить ответ по теме «Человек как духовное существо». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Тестовые задания для итогового тестирования по дисциплине «Обществознание» Вариант-3 Часть 1 1. Усиление взаимосвязи государств и народов в современном мире выступает проявлением тенденции 1) глобализации 3) информатизации 2) модернизации 4) демократизации 2. Какая наука изучает происхождение и содержание моральных норм 1) этика 3) литературоведение 2) лингвистика 4) эстетика 3. Верны ли следующие суждения об особенностях человека и его действий А. Индивидуальные особенности человека напрямую зависят от климатических условий места его проживания Б. Действия людей вытекают из их потребностей и интересов 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 4. К внешней функции государства относится функция 1) культурная 3) политическая 2) дипломатическая 4) экономическая 5. Верны ли следующие суждения о политической власти? А. Политическая власть осуществляется только в рамках государства. Б. Политическая власть осуществляется в рамках партий, профсоюзов, международных организаций 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения не верны 6. Целью правового государства является 1) развитие механизмов, сдерживающих инфляцию 2) создание вертикали власти 3) формирование правовой культуры общества 4) создание законодательной системы 7. Доход, богатство, образование, престиж в своей совокупности являются 1) показателями общественного прогресса 2) проявлениями социальной мобильности 3) критериями социальной стратификации 4) материалом общественного богатства 8. Социальный статус личности – это 1) поведение, ожидаемое от индивида 2) положение человека в обществе 3) оценка занимаемой индивидом позиции 4) характеристика социальных качеств личности 9. Назовите понятие, которое является общим для слов и словосочетаний. Господство закона во всех сферах общества; соблюдение прав граждан; взаимная ответственность государства и гражданина. 10. Для обозначения перехода человека из одной социальной позиции в другую служит понятие 1) социальная адаптация 2) социальная мобильность 3) социальный статус 4) социальная роль Часть 2 11. Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. Любая социальная группа – это коллектив непосредственно взаимодействующих друг с другом людей Б. Одним из критериев различия в обществе больших социальных групп является размер богатства и форма получения дохода 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 12. Право-это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый: А) исключительно силой общественного мнения Б) мнением авторитетных людей В) привычками и традициями людей Г) силой государственного принуждения. 13. Верны ли следующие суждения о продуктах элитарной культуры? Продукты элитарной культуры: А. предназначены для потребителя, обладающего специальной подготовкой, воспринимающего сложный эстетический язык данного типа культура. Б. не могут смешиваться с продуктами массовой культуры, становятся коммерчески прибыльными. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны. 14. . Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъекты политической деятельности». Государство, политические партии, политический процесс, общественные движения, политические лидеры, граждане. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. 15. Вставьте пропущенное слово: Люди, принадлежащие к одной ………?……, говорят на одном языке, объединены общностью экономических связей, территории, культуры. 16. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного относится к понятию «биологические потребности человека». Воспроизводство рода, питание, дыхание, движение, общение, отдых. Найдите и укажите потребность, относящуюся к другому понятию. 17. Найдите в приведённом списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны 1) авторство часто не определено 2) носит преимущественно коммерческий характер 3) не требует специальной подготовки для своего восприятия 4) появилась раньше других форм культуры 5) рассчитана на узкий круг ценителей 18. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ? А. Высшей ценностью Конституции РФ провозглашает права и свободы человека. Б. Государственную власть в РФ осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, Правительство РФ, суды РФ. А) верно только А Б) верно только Б В) верны оба суждения Г) оба суждения неверны. Часть 3 19. Раскройте на двух примерах взаимосвязь природы и общества. 20. Проиллюстрируйте тремя примерами единство морали и права.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.