КЛЕЩЕВОЙ ЭНЦЕФАЛИТ
Выезжая на природу, особенно в горы, в теплое время года нужно помнить о таком заболевании, как клещевой энцефалит.
Клещевой энцефалит – острое, инфекционное, эндемичное (природноочаговое) заболевание, при котором поражается центральная нервная система, приводящая к инвалидности из-за развития парезов и параличей конечностей и в тяжелых осложненных случаях до летального исхода. Переносчиками вируса клещевого энцефалита являются клещи.
Клещи представляют собой небольших паучков, которые не превышают 0,4 мм, самки паразита на 1 мм больше.
Для клещевого энцефалита характерна весенне-летняя сезонность, связанная с периодом наибольшей активности клещей. Наиболее активный период обращаемости населения за медицинской помощью по поводу укуса клеща приходится на май-июнь, что связано с улучшением погодных условий, как для клещей, так и для населения и, как следствие, активное посещение населением природных очагов, а именно, дачных участков, лесных массивов, парковых зон и мест массового отдыха населения. К заражению клещевым энцефалитом восприимчивы все люди, независимо от возраста и пола. Наибольшему риску заражения подвержены лица, работа которых связана с пребыванием в лесу: работники леспромхозов и лесхозов, лесных баз отдыха, строители автомобильных и железных дорог, газопроводов, охотники и т.п., а также лица, прибывающие в эндемичные районы из благополучных по клещевому энцефалиту территорий. Заболевание у человека возникает не сразу, проходит обычно некоторое время, прежде чем проявятся первые признаки заболевания. Длится он в среднем от 7 до 21 дня. Первые признаки заболевания, проявляются внезапно, на фоне полного здоровья, появляется озноб, слабость, головная боль, часто рвота. Температура тела поднимается до 38-39 градусов, на 2-3 день болезни у некоторых больных развивается слабость в мышцах рук, шеи, иногда ног. Могут появиться судороги, в дальнейшем могут развиваться параличи конечностей. Если подобные симптомы отмечаются после регистрации случая присасывания клеща, то первое, что нужно сделать, это обратиться за медицинской помощью. Чем раньше поставлен диагноз и назначено эффективное лечение, тем больше вероятность успеха в полном выздоровлении. Соблюдение следующих мер индивидуальной защиты от клещей становится одним из наиболее актуальных вопросов при планировании отдыха, при работе на дачных участках и просто при прогулках на природе: • при выходе на природу одевайтесь так, чтобы клещи не могли заползти под одежду, лучше чтобы одежда была однотонной, т.к. клещи на ней более заметны (рубашка с длинным рукавом, которая заправляется в брюки, а брюки в носки, манжеты рукавов должны плотно прилегать к руке); • попав на тело, клещ ищет подходящее место для присасывания, на что может быть затрачено 1 -1,5ч. времени, поэтому важно проводить само- и взаимоосмотры не реже одного раза в час для обнаружения прицепившихся клещей, необходимо особенно обращать внимание на волосистую часть головы, ушные раковины, подмышечные и паховые области; • перед выходом на природу на открытые части тела, а также сверху на одежду необходимо наносить отпугивающие защитные средства (репелленты) от клещей в виде кремов, лосьонов, аэрозолей, которые можно приобрести в аптеках; • при необходимости организации стоянок или ночлегов в лесу выбирайте сухие открытые места, проводите очистку от сухостоя, валежника, кустов, травы, листьев, т.к. именно они создают благоприятные условия для роста и размножения клещей; • после возвращения из леса проводите тщательный осмотр тела, одежды, цветов и других предметов, выносимых из леса. Если клещ все же присосался, то, как снять его? Снимать его следует очень осторожно, чтобы не оборвать хоботок, который глубоко и сильно укрепляется на весь период присасывания. При удалении клеща необходимо соблюдать следующие рекомендации: • захватить клеща пинцетом или завязать петлю из нитки как можно ближе к его ротовому аппарату и держа строго перпендикулярно поверхности укуса повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов;
• место укуса продезинфицировать раствором йод, бриллиантовой зелени (зеленкой) или спиртовым раствором; • после извлечения клеща необходимо тщательно вымыть руки с мылом; • снятого клеща следует сжечь или залить кипятком; Не позднее трех дней после укуса клеща необходимо обратиться за медицинской помощью в лечебные учреждения по месту жительства.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно