Глаза - орган зрения.
1.Карие глаза в действительности являются голубыми, но этого не видно из-за наличия в них коричневого пигмента.
2.С открытыми глазами человек не сумеет чихнуть. 3.Когда человек смотрит на того, кого любит, его зрачки расширяются на 45%.
4.Глаза могут видеть только 3 цвета: зеленый, красный и синий.
5.Почти у 95% животных есть глаза.
6.Мышцы, которые контролируют глаза, являются самыми активными в организме человека.
7.Примерно 24 миллиона изображений человек видит на протяжении своей жизни.
8.Глаза человека способны обрабатывать примерно 36000 частиц информации за час .
Уши - орган слуха.
1.Слух чаще утрачивают мужчины, нежели женщины.
2.Уши – это самоочищающийся орган человека.
3.Звук, который человек слышит, прикладывая к уху ракушку – это звук крови, которая бежит по венам.
4.Уши играют важную роль в том, чтобы держать равновесие.
5.Дети имеют более чувствительный слух, нежели взрослые люди.
6.При рождении ребенку удается слышать самый низкий звук.
7.Уши – это тот орган, который может расти на протяжении всей жизни.
8.Если человек много кушает, то его слух может ухудшаться.
Язык - орган вкуса.
1.Язык является самой гибкой частью человека.
2.Язык – это единственный орган человеческого организма, который способен различать вкусы.
3.У каждого человека язык уникален.
4.У людей, которые курят сигареты, вкус ухудшается.
5.Язык – это та мышца человеческого организма, которая с обеих сторон не прикреплена.
6.На языке человека имеется примерно 5000 вкусовых луковиц.
7.Первая пересадка человеческого языка была произведена в 2003 году.
8.Человеческий язык различает всего 4 вкуса.
Нос - орган обоняния.
6.На языке человека имеется примерно 5000 вкусовых луковиц. 7.Первая пересадка человеческого языка была произведена в 2003 году.
1.Примерно 11 миллионов обонятельных клеток есть в человеческом носу.
2.Учеными было выявлено 14 форм носа людей.
3.Нос считается самой выступающей частью человека.
4.Форма человеческого носа полностью сформирована лишь к 10-ти годам.
5.Нос на протяжении всей жизни растет, но происходит это медленными темпами.
6.Невзирая на то, что нос является восприимчивым, запах природного газа он почувствовать не может.
7.У новорожденных обоняние развито намного сильнее, нежели у взрослых людей.
8.Лишь трое из десятерых людей способны расширить ноздри.
Кожа - орган осязания.
1.В коже человека есть фермент — меланин, отвечающий за ее цвет.
2.На коже под микроскопом можно увидеть около миллиона клеток.
3.Круглые раны на коже человека заживают дольше.
4.От 20-ти до 100 родинок может быть на человеческой коже.
5.Кожа – это самый большой орган человеческого организма.
6.Женская кожа намного тоньше, чем мужская.
7.Насекомые чаще всего кусают кожу ног.
8.Гладкость кожи может определяться количеством коллагена.
Дополнение: Вестибулярный аппарат.
1.Вестибулярный аппарат считается органом равновесия человека.
2.Рецепторы вестибулярного аппарата могут раздражаться движением или наклоном головы.
3.Каждый вестибулярный центр имеет тесную взаимосвязь с мозжечком и гипоталамусом.
4.Все действия человека вестибулярным аппаратом оцениваются моментально.
5.У человека 2 вестибулярных аппарата.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно