profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от alxom0508

Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны?

Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. Но жизненный

опыт пробуждает в памяти иные, грустные порой, а порой и горестные картины.

Довелось мне как-то побывать на Бородинском поле вместе с замечательным

человеком – реставратором Николаем Ивановичем Ивановым. Он уже и

позабыл, когда уходил в отпуск, не может ни дня прожить без

Бородинского поля! Мы с Николаем Ивановичем обнажили головы перед

памятниками, что были воздвигнуты на Бородинском поле благодарными

потомками.

И это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание

народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле Багратиона.

Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из

чувств — признательности герою, защитнику свободы России, признательности

русских брату-грузину. А как расценить тех, кто примерно тогда же намалевал

гигантскую надпись на стене монастыря, построенного на месте гибели другого

героя - Тучкова: «Довольно хранить остатки райского прошлого!»Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своем

архитектурном облике город связан с именами Растрелли, Росси, Кваренги,

Захарова, Воронихина. По дороге с главного ленинградского аэродрома стоял

Путевой дворец Растрелли. Замечательно, первое большое здание города несло

печать выдающегося таланта. Дворец был в очень плохом состоянии стоял

близко от линии фронта, но наши бойцы сделали все, чтобы сохранить его.

Прикоснись к нему руки реставраторов, — и какой праздничной стала бы

увертюра к Ленинграду. Снесли! Снесли в конце шестидесятых годов. И ничего

нет на этом месте. Пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место

проезжаешь. И — горько, потому что утрата любого памятника культуры

невосстановима: они ведь всегда индивидуальны, материальные приметы

прошлого всегда связаны с определенной эпохой, с конкретными мастерами.

«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в

мире, и он истощается со все прогрессирующей скоростью. На земле остается

все меньше места для памятников культуры и не потому, что меньше становится

земли. Все дело том, что к патриотизму слишком долго призывали, а его надо

воспитывать с самого раннего возраста.

Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к

родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к

своей школе. И - еще с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже

любят свой дом, свою землю, свое — пусть и непонятное тебе - родное слово.

Вот эти важнейшие человеческое качества и поможет тебе открыть в своей

душе история: любовь, уважение, знание. (Д. Лихачев.)


Найдите в тексте аргументы, тезисы, вывод​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан GUCCIO

    Ответ:

    Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Доставшееся нам наследство надо оберегать. На Бородинском поле  с реставратором Николаем Ивановичем Ивановым мы обнажили головы перед памятниками, воздвигнутыми благодарными потомками. 

    В 1932 году произошло поругание народной святыни: взорван  памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против чувства  признательности защитнику национальной свободы России. 

    Памятники культуры истощаются с прогрессирующей скоростью. К патриотизму слишком долго призывали, а его надо воспитывать.

    Любовь к родному краю, культуре, речи начинается с любви к своей семье, жилищу, школе. Эти качества поможет открыть история: любовь, уважение, знание.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.