Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от szkopincevmasa

Краткое изложение!!
Пожалуйста помогите!

МЕДВЕдь-ПЕСТУН

Еще издалека Никодим почуил недобро. Вокруг
сосны белели щепки. Мальчик подбежал к дереву
- Батюшки Батюшки - испуганно закричал он и
родил шетку. На ней были видны сание отпечати
криных ногтей. Пестун
в глубине души Никодим был уверен, что, хоти
аверены и ножозийничал у дупла, но и на его долю меду
осталось с избытком. С самым большим тусском зубах
он пола на дерево. Ствол сосны был меду и медвежий
шерсти. Сердце Никодим билось тревожно. Вобрав
шись на сук, мальчик заглянул дупло и жиул: там
было пусто.
- Зара! Без нова реал! - Никодим не помнил,
как спустился на землю.
Убью! Убью обору!
Мальчик схватил винтовку и трясущими руками
стал заряжать ее усиленным зарядом. В гневе не разо-
бравшись следах рестун, мальчик побежал в ущель.
Но постун словно провалился. Ни у ручы, ни на склонах
ущелья не было свежих следов пастуна,
- А что, если идок? Дорвался до сладости, с неприи
начки облоnелси - и как моему Бобоше...
Никодиму вдруг стало жаль тестува. Он раздумывало
глупой его смерти от собственной жидкости, о том, что
сосем еще недавно зверныш так есело и забавно ловил
на болоте уток, выслеживал пчел и руг его милый.
смешной Бобошка уже мертный лежит, раскинув ногтие
тые лапы... Мальчик опустил веденный курок винтов
ки и накинул се на плечи.
- На самом деле, мед... Эка невидаль... В тайrе да не
зайти меда.
Никодим окинул взглядом скалистые утесы, темную
тайну. Ему показалось, что без медвежонка роскучнел,
осиротел лес, горм нахмурились,
Никодим опустился на землю и задумался: «А может
еще можно помочь ему? Может, они живой и только му
чается животом? Ну, конечно же, можно! Слабительного
подать... Реаного корня, например. Да ведь ревеню
здесь пруд пруди.
Никодим опромью побежал к сосне, Мальчик решил
вить тус, на копать ревного кории и приготовить
больному реступу лекарство, целительную силу которого
на себе испыт не раз. Охваченный порывом помочь
Бобошке. Никодим не думал ни о том, найдет ли он
Медетойка, ни о том, как дает постуку слабительное. В
у минуту он думал лишь о мучениях друга и что
энере нашу некому. Кроме того, помочь
Никодим тщательно исследовал место под сосной. Во
круг дерева лились мертные пчелы, кусочки рада
ленной войны: постук додал соты и на земле. На трае
капельки меда и шерсти. Потом след повел к камнями
пропал.
Здесь, чует мое сердце, что здесь!
Но как Никодим ки осматривал расселины утесов, как
ми заглядывал под каменные плиты, пестува нигде не
было,
- Ну, погоди, уж и такой подыму грокот, такое заем
летрясение, что мертвый в могиле подскочит! - Нико-
дим поле на оршину горы.
А пестун пролежал весь день у скрытого в пеще.
ре родника. Он видел Никодима несколько раз, но не
поднялся: живот его был переполнен медоме и водой.
Медвежонок следил за мальчиком. Ему понрави
лось, как Никодим пускал камни, с грохотом летевшие
Потом мальчик скрылся, и камни перестали катится.
В росселине было полутемно, прохладно. Воль от пчели
ных укусов прошла. Медвежонок чутко дремал. А утром,
когда в ушел еще дымилек тумани, отправился на р.
шину горы,
Никодим издалека услышал своего Бобошку. А скоре
и увидел его не гребне. Они и образовался, что медвежо
нок жив, и, увидев пестуна за пуском камней, изумился
переимчивости и уму Бобошки. Мальчик затаился вуше-
лм и долго наблюда, как тешился медвежонок, пуска
тижелые круглые валуны ершины горы. (о Е. Пер
ми та му)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.