Сочинение на тему Как помощь другу, если он попал в беду ?
Вот какая удивительная история произошла с моей подружкой этим летом. Она поехала в деревню к бабушке, это недалеко от нашего города. Там её родители оставили, а сами отправились обратно домой. У неё были каникулы! И она задумалась, у кого же спросить, что ей делать на каникулах? Подруга решила, что будет веселиться! Только она очень скучала по своей собаке. Это была такса по кличке Белка. Она была похоже на этого зверька: и по окрасу, и по мордочке. Подруга её просто обожала. Разбирать сумки после приезда было неохота. И подруга решила сделать это потом. Она пошла на улицу бегала, веселилась, играла с местными девчонками. К вечеру, измученная, она вернулась в дом бабушки. Она напекла ей пирожков. Подруга легла на кровать и, жуя пирожок, стала рассматривать фото своей Белки на сотовом телефоне. Потом, она вздохнула, и пошла к сумкам. Из них надо было вытащить все вещи и разложить по местам. И когда она подошла к сумкам, девочка заметила, что что-то шевелилась в сумке. И у неё возник вопрос: «Кто бы это мог быть?». Когда подруга открыла одну из них, на неё с радостным лаем бросилась её собака! Она не верила своим глазам! Как такса могла вот так просто влезть в сумку и приехать в деревню к бабушке. Она у меня такая умная. Девочка внимательно рассмотрела сумку и подумала, почему Белка не задохнулась? Оказывается, в сумке была дырка, и сквозь щель в сумку заходил воздух. Они были счастливы. Но как этому удивились её родители! Они не могли этому поверить. Вот такая удивительная история случилась с моей подругой и её собакой!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно