profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Kostya321123

Написать любое сложноподчиненное предложение и сделать синтаксический разбор,схемы.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан amastapova
    Я хочу ,чтоб у штыку приравняли перо .( сложное ,сложноподчинённое ,с придаточным изъяснительным )Я хочу ( чего ?) чтоб к штыку приравняли перо .
    Предложение состоит из двух частей ( главное Я ХОЧУ,придаточное ЧТОБ К ШТЫКУ ПРИРАВНЯЛИ ПЕРО)
    1 ЧАСТЬ - повествовательное ,нераспространённое ,двусоставное ,личное ( я -подлежащее ,выражено личным местоимение .хочу - простое глагольное сказуемое ,выражено глаголом )

    2 ЧАСТЬ - повествовательное ,распространённое ,односоставное ,неопределённо - личное )приравняли -это  простое глагольное сказуемое ,выражено глаголом ( что?) перо ( прямое дополнение )( существ )
    приравняли (к чему ? )к штыку ( косвенное дополнение )( существительное)
    СХЕМА
    {- =},(ЧТОБ --- = ----)

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан amastapova
      На практике не так.Вот пример:"Смотри лучше : эти люди могут тебя обмануть!( 1 - побудительное ;2 -повествовательное ) А в целом? И таких примеров - тьма .
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
      Если можно, уточните, пожалуйста, что такое цель выска3ывания. и дайте ссылку на авторитетный источник, где все могли бы найти подтверждение Вашим мыслям ( можно и на свой учебник).
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан amastapova
      Извините ,сейчас уезжаю .Некогда искать .Я помню это с институтских времён .Вопрос в науке спорный .( таких спорных хватает) Но на практике всё же лучше разделять( п цели) Если смысл один ,то можно и не разделять .А цель высказывания - это побудительные пр ( с целю побудить к действию) вопросительные ( понятно ,да?) и повествовательные ( цель - сообщить информацию).
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
      Вопрос давно не является спорным, потому что включен в ЕГЭ Приятно было пообщаться. Всего Вам доброго) До свидания)
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан amastapova
      Но мы же спорим.Спасибо .И Вам всего хорошего .Пишите .В спорах рождается истина .Я здесь -без обид .
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.