1. Укажи страдательные причастия настоящего времени:

а) пересмотревший;

б) рассматриваемый;

в) слушающий;

г) слышимый;

д) рассмотренный;

е) реявший;

ж) дышащий.

2. Определи действительные причастия прошедшего времени:

а) испорченный;

б) колотый;

в) заступившийся;

г) коловший;

д) умывавший;

е) умывающий;

ж) ненавидимый.

3. Выпиши из предложений причастия настоящего времени.

Я любовался грозой, сидя в тёмной библиотеке, оглушаемый громом и ослепляемый пламенем, светло озарявшим комнату. Понемногу бушевавший весь день гром стал стихать, в комнате посветлело от месяца, показавшегося из-за сада, из-за его мокрых мотающихся ветвей. Наблюдая за изменениями в природе, я думал о том, как прекрасен и непредсказуем мир, окружающий нас.

_______________________________________

_

_____________________________________

4. Выдели ряд, в котором «и» пишется в одном из слов:

а) обидте, рассверлнный;

б) занавесл, занавесвший;

в) намечнный, высушнный;

г) заметивший, замечнный;

д) тать, рел в вышине;

е) он завист, зависвший.

5. В каждом столбике найди слово, которое пишется с «нн»:

а) белье развешано; д) безветре_ый; и) кова_ый;

б) асфальтирова_ый; е) серебря_ый; к) конопля_ый;

в) ране_ый; ж) копчё_ый; л) песча_ый;

г) провере_а учителем; з) смышлё_ый; м) негада_ый.

6. Отметь те словосочетания, в которых «не» пишется слитно с раз-

ными частями речи:

а) (не) большой дом, но удобный;

б) (не) отыщешь на карте;

в) (не) завершённая работа;

ж) (не) открывающийся ключом замок;

з) (не) взрачный цветок;

и) тетрадь (не) обнаружена;

к) (не) годовать;

л) (не) пригласить зайти;

м) серьёзные (не) приятности.

г) (не) проверены до конца;

е) (не) кем гордиться;

д) говорить (не) правду;

7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни «четвёртый лишний»:

а) стережт, мячм, запрет, нный, мочный;

б) сметн, привлечн, заточн, испечн;

в) иссечнный, сколочнный, выкручнный, потушнный.

8. На месте каких пропусков в предложениях необходимо поставить запятые? Выпиши цифры, обозначающие их.

1 2

а) С моста сквозь воду проглядывалось _ освещенное солнцем _ дно лесной речки.

1 2 3

б) Мороз был не очень силён _ но метель _ нередко переходившая в буран _ мела каждый день.

1 2 3

в) К одноэтажному _ кирпичному зданию школы _ стоявшему на шоссе _сбегались по

утрам дети.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.