Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от yuliyalove04

1.Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) Консервов; 3) семеро смелых;
2) в двух тысяч первом году; 4) лечащий врач.

2.Укажите ошибку в образовании формы слова.

1)Более красивый; 3) менее семьдесят пяти рублей;
2) день именин; 4) поезжайте завтра.

3.Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) С пятьюстами рублями; 3) вымыв руки;
2) пять апельсинов; 4) опытные аптекаря.

4.Укажите ошибку в образовании формы слова.

1)Более моложе; 3)без золотых погон;
2) лягте; 4)в двухстах шагах.

5. Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) К две тысячи пятому году; 3) пачка макарон;
2) жгет костер; 4) фильм интереснее, чем книга.

6.Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) Больше пятьдесят рублей; 3) пять блюдец;
2) их дети; 4) лягте на диван.

7. Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) Прочитая рассказ; 3) в две тысячи пятом году;
3) менее значительный; 4) поезжай домой.

8. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

а) Возвращаясь домой, меня застиг дождь.

б) Подходя к лесу, я замёрз.

в) Старик перевозчик дремал, наклоняясь над вёслами.

г) Поступив в продажу, книга будет по достоинству оценена книголюбами.

д) Получив тяжёлую рану, солдат был спасён своими товарищами.

е) Он ушёл, выполнив домашнее задание и когда кончил свои личные дела.

ж) Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и бросились
в воду.

з) Каштанка, не вынося музыки, беспокойно задвигалась на стуле и завыла.

и) Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно.

9. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении причастных оборотов?

а) Роман содержит критику сословных предрассудков, господствующих на родине писателя в прошлом веке.

б) Ученики, напишущие слабо домашнее сочинение, должны будут его переписать.

в) Илья входил на двор с важным видом человека, поработавшего хорошо

г) Прочитанная лекция для учеников о мирном использовании атомной энергии вызвала большой интерес.

д) Мы проезжали по равнине, выжженной солнцем и покрытой пылью.

е) Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих
лесах, кравших дрова.

ж) Ученик держал в руке орфографический словарь, служивший ему как справочник и которым он пользовался в случае затруднений.

з) Задание, выполняемое нами, не вызывает особых затруднений.

и) Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.

к) Автору пришлось присутствовать при сцене у помещика Пеночкина, надолго оставшейся у него в памяти.

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. обычаи армян 2. двое ножниц
3. оставайтеся на концерт 4. килограмм апельсинов
5. ихние голоса 6. окрепнув после болезни
7.чаще улыбайтесь 8. ящик мандарин
9. более холоднее 10. более опасный спуск.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.