Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от ychenikaaa

(1)Люди
хотят быть счастливыми – это их естественная потребность.(2)Но где кроется
самая сердцевина счастья?(3)Замечу сразу, я только размышляю, а не изрекаю
истины, к которым сам только стремлюсь.(4)Кроется ли она в удобной квартире,
хорошей еде, нарядной одежде?(5)И да, и нет.(6)Нет – по той причине, что, имея
все эти достатки, человек может мучиться различными душевными невзгодами.(7)Кроется
ли она в здоровье?(8)Конечно, да, но в то же время и нет.

        (9)Горький
мудро и лукаво заметил, что жизнь будет всегда достаточно плоха, для того чтобы
желание лучшего не угасло в человечестве.(10)А.Чехов писал: «Если хочешь быть
оптимистом и понять жизнь, то перестань верить тому, что говорят и пишут, а
наблюдай сам и вникай».(11)Обратите внимание на начало фразы: «Если хочешь быть
оптимистом…»(12)И ещё – «вникай сам».

       (13)В
госпитале я лежал загипсованный по грудь почти полгода на спине, но, когда
прошли нестерпимые боли, был весёлый.(14)Сёстры спрашивали: «Розов, что ты
такой весёлый?»(15)А я отвечал: «А что? Это нога болит, а я-то
здоровый».(16)Дух мой был здоров.

       (17)Счастье
кроется именно в гармонии личности, раньше говорили: «Царство божие внутри
нас.(18)Гармоническое устройство этого «царства» во многом зависит от самой
личности, хотя, повторяю, внешние условия существования человека играют важную
роль в его формировании.(19)Но не самую важную.(20)При всех призывах бороться с
недостатками нашей жизни, которых накопилось с избытком, я всё же прежде всего
выделю борьбу с самим собою.(21)Нельзя ждать, что кто-то придёт со стороны и
сделает тебе хорошую жизнь.(22)Надо вступать в битву за «честного малого» в
себе, иначе – беда.


(В.Розов)

Виктор Розов – известный драматург, участник Великой
Отечественной войны. В остроконфликтных пьесах преимущественно о молодёжи
второй половины 20 века он поднимает вопросы нравственности, гражданской
ответственности, напоминает о традициях русской интеллигенции.

Задания к тексту А28.В каком из
предложений есть ответ на главный вопрос текста: «Что такое сердцевина
счастья?»

1)4 -5; 2)
7-8; 3) 10; 4)17-22.

А29.
Определите стиль и тип речи текста.

1)Научно- популярный стиль; повествование.

2)Художественный стиль; описание.

3)Публицистический стиль; рассуждение.

4)Разговорный стиль; рассуждение.

А30.В каком предложении употреблено
индивидуально-авторское слово?

1)1;   2)2; 3)3;
4)6.

В1.Из
предложения 1-3 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным
способом.

В2.Из
предложения второго абзаца выпишите прилагательное.

В3.Из
предложения 17 выпишите словосочетание со связью примыкание.

В4.В первых
двух абзацах найдите сложное предложение, в составе которого есть
неопределённо-личное (-ые) и определённо- личные предложения. Напишите номер
этого сложного предложения
.

В5.В последнем
абзаце найдите предложение, в котором имеется вводное предложение. Напишите
номер этого предложения.

В6.В двух
первых абзацах найдите сложноподчинённое предложение с последовательной связью
между придаточными. Напишите номер этого предложения.

В7.В последнем
абзаце найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательных
местоимений. Напишите номера этих предложений.

В8.Напишите
номера тех средств выразительности, которые использованы в первом абзаце
текста.

1)вопросно-ответная форма изложения;

2)ряды однородных членов;

3)разговорные синтаксические конструкции;

4)сравнение;

5)олицетворение.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.