Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от lana753

***

Определите стиль речи
данного отрывка: Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер
и с шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас трава и прошлогодний бурьян подняли ропот,
закружилась пыль…

A) Официально-деловой

B) Публицистический

C) Научный

D) Разговорный

E) Художественный

*

Определите стиль речи данного отрывка: Роса – вид атмосферных осадков;
капли воды, осаждающиеся при положительной температуре вечером, ночью и рано
утром преимущественно на горизонтальной поверхности растений, почвы. Особенно
интенсивно образуется роса при ясной погоде и слабом ветре
.

A) Официально-деловой

B) Публицистический

C) Научный

D) Разговорный

E) Художественный

*

Определите стиль речи данного отрывка: В национальной картинной галерее
«Астана» прошел финальный тур
республиканского конкурса на знание государственного языка. Основная цель
мероприятия – определение уровня владения государственным языком
представителями других этносов.

A) Официально-деловой

B) Публицистический

C) Научный

D) Разговорный

E) Художественный

*

Определите стиль речи данного отрывка: Орфоэпия
– раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и
ударения в словах.

A) Официально-деловой

B) Публицистический

C) Научный

D) Разговорный

E) Художественный

*

Текст – повествование отвечает на вопрос

A) Какой предмет?

B) Почему?

C) Что произошло?

D) Как он выглядит?

E) В чем причина данного
явления?

*

Определите стиль речи данного отрывка: С
раннего утра в фойе театра оперы и балета, где проходил форум, царило
оживление: посланцы разных областей знакомились, общались друг с другом.
Чувствовалось, что казахский язык стал активно развиваться, сближая и обогащая
людей разных национальностей.

A) Официально-деловой

B) Публицистический

C) Научный

D) Разговорный

E) Художественный

*

Если в тексте рассматривается из каких частей состоит предмет, то его
коммуникативная задача
-

A) Описать форму предмета

B) Показать строение
предмета

C) Классификация
предметов

D) Рассказать о функции
предмета

E) Характеристика
предмета

*

Если в тексте говорится о том, какую роль выполняет предмет, то его
коммуникативная задача -

A) Описать форму предмета

B) Показать строение
предмета

C) Классификация
предметов

D) Рассказать о функции
предмета

E) Характеристика
предмета

*

Если в тексте описывается внешнее очертание предмета, то его
коммуникативная задача
-

A) Описать форму предмета

B) Показать строение
предмета

C) Классификация
предметов

D) Рассказать о функции
предмета

E) Характеристика предмета

***

Слово, которое не является деепричастием

A) Молча

B) Изменивший

C) Касаясь

D) Написав

E) Улыбаясь

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.