Размещено 4 года назад по предмету ОБЖ от redcat79

9 кл Тест по ОБЖ «Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта»

1. Главный источник финансирования террористической деятельности (п. 8.1 конец параграфа)
А. криминальная деятельность
Б. банковские вложения
В. частные пожертвования
Г. правительственные ассигнования.

2. Что является НЕ ГЛАВНОЙ целью террористов? (п. 8.2 1-ый абзац)
А. Причинение ущерба жертве
Б. Психологическое воздействие
В. Создание в обществе ощущения всемогущества террористов
Г. Создание в обществе ощущения бессилия властей

3. Какие вещества и предметы используют террористы в качестве орудия преступления (п. 8.2 3-5-ый абзацы)
А. Взрывчатые вещества и устройства
Б. Ядовитые АХОВ и отравляющие химические вещества
В. Отходы и материалы ядерной промышленности
Г. Боеприпасы и мины различных типов

4. Какой вид терроризма преследует цель завоевания политической власти в стране? (п. 8.2)
А. Криминальный
Б. Технологический
В. Политический
Г. Кибертерроризм

5. Какому виду терроризма характерны заказные убийства, разборки между конкурирующими преступными группировками, насильственное вымогательство? (п. 8.2)
А. Политическому
Б. Националистическому
В. Криминальному
Г. Технологическому

6. Укажите методы террористических актов (п. 9.2 3-ий абзац, п. 11.1 начало)
А. Взрывы и поджоги мест массового нахождения людей, захват больниц, роддомов, школ, ТЦ, самолётов и морских судов
Б. Угон самолета
В. Использование бактериальных, химических и радиоактивных средств поражения населения
Г. Захват и убийство людей
Д. Обстрел
Е. Минирование мест скопления большого количества людей
Ж. Использование террористов-смертников
З. Обещание материальных благ и льгот населению
И. Правовое урегулирование проблемных ситуаций
К. Демонстрация катастрофических результатов террора

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ ТЕРАКТА п. 11.1
7. Какие основные признаки наличия взрывных устройств?
А. Присутствие проводов, небольшой антенны, изоленты, скотча на машине или каком-либо хозяйственном предмете (сумке, чемодане, коробке и т.д.)
Б. Бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, мешки, ящики, коробки
В. Присутствие шума внутри обнаруженного предмета (тиканье часов, щелчки или какие-либо другие звуки)

8. Что нужно сделать, обнаружив предмет, похожий на взрывное устройство
А. взять его домой, чтобы лучше его рассмотреть и сохранить до приезда специалистов
Б. позвать друзей и рассмотреть предмет вместе
В. не трогать его, предупредить окружающих, сообщить о находке в полицию или любому должностному лицу
Г. ничего не предпринимать

9. При захвате террористами общественного здания, в котором вы находились вместе с другими гражданами, необходимо соблюдать нижеперечисленные правила безопасного поведения. Выберите ответы
А. не пытайтесь самостоятельно обезвредить террористов, не вступайте с ними в споры, выполняйте все их требования
Б. старайтесь не привлекать к себе их внимания, спрячьтесь куда-нибудь, не делайте лишних, резких и подозрительных движений
В. если освобождают часть заложников, детей и больных, старайтесь попасть в их число
Г. воспользуйтесь мобильным телефоном, чтобы сообщить о своем местонахождении

10. При захвате самолета или автобуса следует
А. не привлекать внимание террористов
Б. обращаться к террористам с просьбами
В. оказывать террористам содействие
Г. выдвигать требования и протестовать
Д. не перемещайтесь по салону
Е. переместиться ближе к водителю

11. Что вы станете делать при штурме здания группой захвата
А. попытаюсь помочь группе захвата
Б. с началом штурма выбегу из здания в сторону расположения специального подразделения
В. перебегу в другое помещение
Г. лягу на пол, прикрою голову руками и не стану подниматься до конца операции

12. При освобождении заложников возникла перестрелка. Что нужно, чтобы пуля не попала в тебя
А. сразу лечь
Б. оглядеться в поисках укрытия (кресло, стол и другие предметы мебели)
В. можно укрыться за ближайшим автомобилем или под ним
Г. проскользнуть в подворотню, подъезд или окно первого этажа
Д. прикрыться другими заложниками, смешавшись с ними
Е. выйти на видное место, чтобы спецназ видел вас

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.