Решите уравнения:x-1/2=3/4x1 целая 4/5y=y+43/4y-2/3=7/12y6.75x=2 целых 1/4x-91 целая 1/4y+7.5=5y6y-2 целых 4/5=2.5y3(x+5)=7-5x4(x-9)=3(x-8)7(3-2x)=15(1-x)13-(2x-5)=x-326-(17-2x)=5x
Кто первый решит тому лучшее решение
1)
x-1/2 = 3/4x
x - 3/4x = 1/2
1/4x =1/2 | 1/4
x = 2
2) 1 целая 4/5y=y+41целая 4/5y-y=4
4/5y=4 | 4/5
y = 5
3)
3/4y-2/3=7/12y
3/4y - 7/12y = 2/3
1/6y = 2/3 | 1/6
y = 4
4)
6.75x=2 целых 1/4x-9
6целых 3/4x - 2 цел1/4x =-9
4цел2/4х = -9 |18/4
х = 2
5)
1 целая 1/4y+7.5=5y
1цел1/4У - 5У = 7цел 1/2
-3цел3/4у = 7цел 1/2 | -3цел 3/4
у = 2
6)
6y-2 целых 4/5=2.5y
6у -2цел1/2у = 2цел 4/5
3цел1/2у = 2цел 4/5 | 3цел1/2у
у = 4/5
7)теперь буду писать немног проще(для меня) а то мне неудобно
3(x+5)=7-5x
3х + 15 =7-5х
3х + 5х = -8
8х=-8
х = -1
8)
4(x-9)=3(x-8)
4х - 36 = 3х -24
4х - 3х = 12
х = 12
9)
7(3-2x)=15(1-x)
21 - 14х = 15 - 15х
-14х + 15х = 15 -21
х = -6
10)
13-(2x-5)=x-3 (надеюсь у тебя тут знаки правильно стоят)
13 -2х + 5 = х-3
-2х - х = -15
-3х = -15
х = 5
11)
26-(17-2x)=5x
26 -17 + 2х = 5х
2х - 5х = -26 + 17
-3х = -9
х = 3
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно