Размещено 4 года назад по предмету Алгебра от cptmaxim

потяг мав проїхати 300км.проїхавши одну третю шляху,він зупинився на 1 год,а потім продовжив рух із швидкістю на 10км/год меншою за початкову.Знайдіть швидкість потяга до зупинки,якщо в пункт призначення він прибув через 8 год після виїзду.

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан sangers1959

Пусть скорость поезда - х. 1/3 пути 100км. Остальная часть пути 200км.
100/x+1+200/(x-10)=8
100/x+200/(x-10)=7
100x-1000+200x=7x²-70x
7x²-370x+1000=0 D=108900
x₁=50 x₁≈2,86∉
Ответ: первоначальная скорость поезда 50 км/ч.
Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан chamomile03

1) 300 * 1/3 = 100 (км) - проїхав до зупинки
2) 300 - 100 = 200 (км) - залишок шляху
3) 8 - 1 = 7 (годин) - час без зупинок
Нехай х км/год - швидкість потяга до зупинки, тоді (х-10) - після зупинки.
$frac{100}{x}+ frac{200}{x-10}=7 \ 100(x-10)+200x=7( x^{2} -10x) \ 100x-1000+200x=7 x^{2} -70x \ -7 x^{2} +370x-1000=0 \ 7 x^{2} -370+1000=0 \ D=136900-28000=108900 \ x_{1,2} = frac{-b+- sqrt{D} }{2a}$
$\ x_1= frac{370-330}{14}= frac{40}{14}= frac{20}{7}=2 frac{6}{7}$ - не відповідає умові, тому що після зниження швидкості вона стане відємною.
$x_2= frac{370+330}{14}= frac{700}{14}=50$ (км/год) - швидкість до зупинки.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос