Решить квадратное неравенство!3x^2-5x-2>0-2x^2+x+1 больше или равно 0-4x^2+3x+1 меньше или равно 0
3х^2-5x-2>0
3x^2-5x-2=0
D=25+24=49
x1=5+7/6=2 x2=5-7/6=-1/3
y=3x^2-5x-2
(рисунок сделаешь сам(ветви пораболы напрввленны вверх))
(-бесконечн;-1/3) (2;+бесконечн)
-2x^2+x+1> или = 0
-2x^2+x+1=0
2x^2-x-1=0
D=1+8=9
x1=1+3/4=1 x2=1-3/4=-1/2
y=-2x^2+x+1
(рисунок(ветви пораболы направленны вниз))
[-1/2;1]
-4x^2+3x+1< или =0
-4x^2+3x+1=0
4x^2-3X-1=0
d=9+16=25
x1=3+5/8=1 x1=3-5/8=-1/4
y=-4x^2+3x+1
(-бесконечн;-1/4] [1;+бесконечн)
1) D=25+24=49
x=5+7/6=2
x=5 -7/6= -2/6= -1/3
Ответ: (2; +∞)
2) домножим на -1 и поменяем знак на ≤ 0
2х² -х -1=0
x= 1+3/4=4/4=1
x=1-3/4= -2/4= -1/2= -0,5
Ответ: ( -∞; -0,5)
3) домножим на -1 и поменяем знак на ≥0
4х² -3х -1=0
D= 9+16=25
x=3+5/8=1
x=3-5/8= -1/4
Ответ: (1;+∞)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно