10x²+5x=0
25-100x²=0
2x²-14=0
2x²+3x-5=0
3x²+2x-5=0
5x²-8x+3=0
6x-5(2x+8)>14+2x
3(3x-1)>2(5x-7)
2(1-x)>5x-4(2x+1)
2(1-x)>5x-(3x+2)
x²+x-6≤0
x²+4x-5≤0
x²-1≤0
1) 10x²+5x=0
5х(2х + 1) = 0
х = 0 или х = -0,5
2)25-100x²=0
х² = 1/4
х = 1/2 или х = -1/2
3)2x²-14=02(х² - 7) = 0
х² - 7 = 0
х = √7 или х = -√7
4)2x²+3x-5=0
D = 9 + 40 = 49
x₁ = -3 +7/4 = 1
x₂ = -3 - 7/4 = -2,5
5)3x²+2x-5=0
D = 4 + 60 = 64
x₁ = -2 + 8/6 = 1
x₂ = -2 - 8/6 = -5/3
6)5x²-8x+3=0
D = 64 - 60 = 4
x₁ = 8 + 2/10 = 1
x₂ = 8 - 2/10 =0,6
7)6x-5(2x+8)>14+2x
6х - 10х - 40 > 14 + 2х
-4х - 2х > 14 + 40
-6х > 54
х >-9
8)3(3x-1)>2(5x-7)
9х - 3 > 10х -14
-х > -11
х > 11
9)2(1-x)>5x-4(2x+1)
2 - 2х > 5х -8х -4
х > -6
10)2(1-x)>5x-(3x+2)
2 -2х > 5х - 3х - 2
-4х > -4
х < 1
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно