Помогите решить пожалуйста, ребят!
В6)) в системе первое уравнение перепишем так:
2*3^(y) = 4x+94 => 3^(y) = 2x+47
а второе уравнение заменим разностью (первое минус второе уравнения):
x = 6*3^(y) - 94-78 = 6*3^(y) - 172
подставив сюда 3^(y) = 2x+47, найдем x
x = 6(2x+47) - 172 = 12x +282-172 = 12x + 110
11x = -110
x = -10
3^(y) = 2x+47 = -20+47 = 27
значит, 3^(y) - x = 27+10 = 37
В7)) можно попробовать найти квадрат этого выражения...
квадрат суммы = a-6V(a-9) + 2*V((a-6V(a-9))*(a+6V(a-9))) + a+6V(a-9) =
2a + 2V(a^2 - 36(a-9)) = 2a +2V((a-18)^2) = 2a +2*|a-18| = 2*(a-a+18) = 36
и значение выражения от а не зависит...
значение этого выражения = 6
(напомню, что |a-18| = -(a-18) = -a+18, т.к. a < 18...)
C2)) и C3)) на фото плохо видно...
С2)) если не ошиблась...
ОДЗ: x >= 0
в левой части квадратный трехчлен, корни по т.Виета 1 и 2
разложим на множители: (х-1)(х-2) = 2(x-1)Vx
(x-1)*(x-2-2Vx) = 0
x=1
x - 2 - 2Vx = 0 ---это тоже кв.трехчлен относительно Vx
x - 2Vx - 2 = 0
D = 4+4*2=12
(Vx)1 = (2-2V3)/2 = 1 - V3 ---не является решением, т.к. < 0
(Vx)2 = (2+2V3)/2 = 1 + V3 => x = (1 + V3)^2 = 1 + 2V3 + 3 = 4+2V3
-----------------------------------------------------------------------------------------
в С3)) идея такая: два корня (неотрицательные числа !!) в сумме = 0
это возможно только в случае, если каждый корень = 0...
получается система из двух уравнений... и ОДЗ...
подкоренное выражение = 0
------------------------------------------
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно