СРОЧНО!!!!!!!!!!!Помогите!!!!!!!!!!
разложить на множетили
1пример x в 4 степени - х в кубе - 67х в квадрате - 11х+6=0
2 пример х в 4 степени + 6х в кубе -21+78х-16=0
возратное
4х в 4 степени - 3х в кубе-8х в квадрате + 3х в кубе+4=0
1) x^4-x^3-67x^2-11x+6=
=x^4-9x^3+8x^3+2x^2-72x^2+3x^2+16x-27x+6=
=(x^4-9x^3+2x^2)+(8x^3-72x^2+16x)+(3x^2-27x+6)=
=x^2(x^2-9x+2)+8x(x^2-9x+2)+3(x^2-9x+2)=
=(x^2+8x+3)(x^2-9x+2)
2) x^4+6x^3-21x^2+78x-16=
= x^4-3x^3+9x^3+8x^2-27x^2-2x^2+72x+6x-16=
=(x^4-3x^3+8x^2)+(9x^3-27x^2+72x)-(2x^2-6x+16)=
=x^2(x^2-3x+8)+9x(x^2-3x+8)-2(x^2-3x+8)=
=(x^2+9x-2)(x^2-3x+8)
-
3) 4x^4-3x^3-8x^2+3x^3+4=
=4x^4-8x^2+4=
=4(x^4-x^2-x^2+1)=
=((4(x^2(x^2-1)-(x^2-1))=
=4((x^2-1)(x^2-1))=
=4(x^2-1)^2=
=4(x-1)^2(x+1)^2
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно