1) cos2x+2sin2x+2=0
(1 - tg²x)/(1 + tg²x) + 2*2tgx/(1 + tg²x) +2 = 0 | * (1 + tg²x )≠ 0
1 - tg²x + 4tgx +2(1 +tg²x) = 0
1 - tg²x + 4tgx +2 +2tg²x = 0
tg²x +4tgx +3 = 0
По т. Виета корни -1 и -3
а) tgx = -1 б) tgx = -3
x = -π/4 + πk, k ∈Z x = -arctg 3 + πn , n ∈Z
2) 2cos2x+2sin²x=5+4sin2x
2(Cos²x - Sin²x) +2Sin²x = 5 +8SinxCosx
2Cos²x - 2Sin²x +2Sin²x = 5*1 +8SinxCosx
2Cos²x = 5*(Sin²x + Cos²x) + 10SinxCosx
2Cos²x = 5Sin²x + 5Cos²x +8SinxCosx
5Sin²x +3Cos²x +8sinxCosx = 0 |: Cos²x
5tg²x + 8tgx +3 = 0
tgx = t
5t² +8t +3 = 0
t = (-4 +-√(16 -15))/5 = (-5 +-1)/5
t₁ = -6/5= -1.2 t₂ = -4/5= -0,8
tgx =- 1,2 tgx = -0,8
x = -arctg1,2+ πk , k ∈ Z x = -arctg0,8 + πn , n ∈Z
3) 2sin2x=3-2sin²x
6SinxCosx = 3Sin²x + 3Cos²x -2Sin²x
6SinxCosx = Sin²x + 3Cos²x | : Cos²x
6tgx = tg²x +3
t² -6t +3 = 0
t =3+-√(9 -3)
t₁ = 3 +√6 t₂ = 3 - √6
tgx = 3 +√6 tgx = 3 - √6
x = arctg(3 + √6) + πk , k ∈Z x = arctg(3 - √6) + πn , n ∈ Z
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно