profile
Размещено 6 лет назад по предмету Алгебра от Максим1211611

помогите построить график функции

y=5-|x-3|

P.S. вроде это квадратные скобки

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан phoropaev1
    Квадратные скобки в функции, хах, это модуль)))
    Смотри, график функции |х| (пунктиром нарисовал) - это "галочка", биссектрисы 1 и 2 четвертей.
    Далее преобразование f(x)=|x-3| означает, что мы двигаем график на 3 единицы вправо.
    f(x)=|x|+5 мы поднимаем на 5 вверх
    Ну из-за минуса перед модулем просто переворачиваем.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан phoropaev1
      опечатался
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан phoropaev1
      Исправил
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Максим1211611
      ОПЕЧАТКА В ТЕКСТЕ,КАЗНИТЬ
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Максим1211611
      хваххаахах
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан phoropaev1
      Нидядяяяя
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.