profile
Размещено 5 лет назад по предмету Алгебра от Katya10032000

Решите
4х^2/(1-х)*(1-х) =50

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан spasibo3pajbrh
     frac{4 {x}^{2} }{{(1 - x)}^{2} } = 50
    х≠1

    ( frac{2x}{(1 - x) } ) ^{2} = 50
    откуда имеем 2 уравнения
    frac{2x}{(1 - x) } = 5 sqrt{2} : и : \ frac{2x}{(1 - x) } = - 5 sqrt{2}

    решаем первое уравнение
    2х=5√2-x•5✓2
    откуда (2+5√2)•х=5√2
    или х1=5√2/(2+5√2)

    решаем второе
    2х=-5√2+x•5✓2
    (5✓2-2)•х=5√2
    х2=5✓2/(5✓2-2)

    оба решения удовлетворяют ОДЗ х≠1
    и подходят нам

    Ответ
    х1=5√2/(2+5√2)
    х2=5✓2/(5✓2-2)
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан spasibo3pajbrh
      я извлек корень из обеих частей и решил уравнение, не прибегая к квадратному. оба корня удовлетворяют ОДЗ, при желании можно вынести знак ✓ из-под знаменателя.
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Guardian07

    Решение во вложении. Удачи

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.