profile
Размещено 6 лет назад по предмету Алгебра от lajivksu003

ПЛИЗЗ!!СРОЧНО!!ДАМ 75 БАЛЛОВ!!
Постройте график функции f(x)=-2x^2-x+5 и,используя график,найдите:
1)значение функции при х = -0,3; 1,2; 3;
2)значение аргумента х,при котором f(x) = 5; 2; -1;
3)нули функции,промежутки знакопостоянства функции;
4)вершину параболы и ось симметрии.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан карай12456
    Попробуй найти в интернете
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lajivksu003
      Пробовала,там подобные задачи,но такой нету
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан карай12456
      Помоги пожалуйста с геометрией очень надо!!! срочно!!
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ponomarevaa
      Эмм... Это Алгебра
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ponomarevaa
      есть но там нет графика!
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ponomarevaa
      https://znanija.com/task/31493768
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.