1)(a+7)(a-7)=a^2-7a+7a-49=a^2-49.
2)(6+x)(x-6)=6x-36+x^2-6x=-36-x^2.
3)(4b-1)(4b+1)=16b+4b-4b-1=16b-1.
4)(8m+3y)(3y-8m)=24my-64m^2+3y^2-24ym=-64m^2=3y^2.
5)(x^7-q^5)(x^7+q^5)=x^14+x^7q^5-q^5x^7-q^10=x^14-q^10.
6)(7a^2Y3-1/5ay^2)(7a^2Y^3+1/5ay^2)=49a^4y^6+7/5a^3y^5-7/5a^3y^5-7/5a^3y^5-2/10a^2y^4=49a^4y^6-2/10a^2y^4.
7) (0,3p^3+0,2q^4)(0,3p^3-0,2q^8)=0,09p^6-0,05p^3q^4+0,05q^4p^3-0,04q^8=0,09p^6-0,04q^8.
8)Не знаю
9) (m^6-n^5)(-m^6-n^5)=-m^12-m^6n^5+n^5m^6+n^10=-m^12+n^10.
10) (1,3a^11+2/9b^3)(2/9b^3-1,3a^11)=13/45a^11b^3-1,69a^22+4/18b^6-13/45b^3a^11=-1,69a622+4/18b^6.
№3
6(7x-3)-8(4x+2)+2(5-3x)=3
42x-18-32x-16+10-6x=3
42x-32x-6x-18-16+10=3
4x-24=3
4x=-21
x=-21:4
x=5.25
Ответ: 5,25
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно