1) x - y = 8; log₃x + log₃y = 2
x - y = 8; log₃xy = log₃9
x - y = 8; xy = 9 ⇒ x = 8 + y; y(8 + y) - 9 = 0; y² + 8y - 9 = 0; по теореме Виета: y₁y₂ = - 9; y₁ + y₂ = - 8; ⇒ y₁ = - 9; y₂ = 1 ⇒
x₁ = 8 - 9 = - 1 x₂ = 8 + 1 = 9 ⇒ ( - 1; - 9) - посторонний; (9; 1)
ОДЗ: x > 0; y > 0
Ответ: (9; 1)
2) x - y = 1; - log₂x - log₂y = - 5 ⇒ ОДЗ: x > 0; y > 0 ⇒ x - y = 1; log₂x + log₂y = 5 ⇒
x = y + 1; xy = 32; y(y + 1) = 32 ⇒ y² + y - 32 = 0; D = 129; y = ( - 1 + √129) : 2;
y = ( - 1 - √129) : 2 - посторонний; x = ( - 1 + √129) : 2 + 1
Ответ:( ( ( - 1 + √129) : 2 + 1); ( ( - 1 - √129) : 2))
3) log₄x - log₄y = 1; x + y = 20; log₄x/y = log₄4; x = 20 - y; ОДЗ: x > 0; y > 0;
x/y = 4; (20 - y)/y = 4 ⇒ 20 - y - 4y = 0; y ≠ 0; 5y = 20; y = 4 ⇒
x = 20 - 4 = 16 Ответ: (16; 4)
4) lgx - lgy = 0; 2x - y = 10 ⇒ x > 0; y > 0 ⇒ lgx/y = lg10⁰; - y = 10 - 2x;
y = 2x - 10 ⇒ x/y = 1; x/(2x - 10) = 1; 2x ≠ 10; x ≠ 5 ⇒ x - 2x = - 10; x = 10 ⇒
y = 2 · 10 - 10 = 10 ⇒ Ответ: (10; 10)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно