Ответ:
1) a - (2;1), б - (-2;-1) 2)y = 7x - 8 3) (1/3;1/2);
Объяснение:
1) a) { 3x - 2y = 4 б){ 2x - 7y = 3
{ 5x + 2y = 12 { 3x + 4y = -10
Сложим: Домножим первое уравнение на -1.5
3x+5x-2y+2y=16 {-3x+10,5y=-4,5
8x=16 {3x+4y=-10
x=2 Сложим:
Подставим в первое уравнение: 14,5y = -14,5
3*2 - 2y = 4 y = -1
-2y = 4 - 6 Подставим в первое:
-2y = -2 2x + 7 = 3
y = 1 2x = -4
Ответ: (2;1) x=-2
Ответ: (-2;-1)
2) Функция проходит через точки (2;6) и (1;-1), а значит можно подставить эти значения в формулу функции:
{6 = 2k+ b
{-1 = 1k + b
Домножим второе на -2:
{6 = 2k+b
{2 = -2k - 2b
Сложим:
6 + 2 = 2k - 2k - 2b + b
-b = 8
b = -8
Подставим в второе уравнение:
-1 = k - 8
k = 7
Получаем функцию: y = 7x-8
3) Сделаем замену 1/x = a; 1/y = b, тогда:
{a + b = 5
{5a - 2b = 11
Умножим первое уравнение на 2:
{2a + 2b = 10
2a + 5a + 2b - 2b = 10+11
7a = 21
a = 3
Подставим в первое уравнение:
3 + b = 5
b = 2
Делаем обратную замену:
1/x = 3 1/y = 2
x = 1/3 y = 1/2
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно