Ответ:
1.
а)24-5х²;
б)4а²-12а-1;
в)2(m²+4);
2.
а)х(х-4)(х+4);
б)-5(а-в)(а-в);
3. у(13у+10);
4.
а)(9х²-4)(9х²+4);
б)х(х-1)-у(у+1).
Объяснение:
1. Упростить:
а)(х-6)(х-4)-2х(3х-5)=
=х²-4х-6х+24-6х²+10х=
= -5х²+24=
=24-5х²;
б)8а(а-2)-(2а-1)²=
=8а²-16а-(4а²-4а+1)=
=8а²-16а-4а²+4а-1=
=4а²-12а-1;
в)2(m+2)²-8m=
=2(m²+4m+4)-8m=
=2m²+8m+8-8m=
=2m²+8=2(m²+4);
2. Разложить на множители:
а)х³-16х=х(х²-16)=х(х-4)(х+4);
б)-5а²-10ав-5в²= -5(а²-2ав+в²)= -5(а-в)²= -5(а-в)(а-в);
3. Упростить:
(у²-2у)²-у²(у+3)(у-3)+2у(2у²+5)=
=(у⁴-4у³+4у²)-у²(у²-9)+4у³+10у=
=у⁴-4у³+4у²-у⁴+9у²+4у³+10у=
=13у²+10у=у(13у+10);
4. Разложить на множители:
а)81х⁴-16=(9х²-4)(9х²+4);
б)х²-х-у²-у=(х²-х)-(у²+у)=х(х-1)-у(у+1);
5. х²-4х+7>0
x=0 0-0+7>0
x= -1 (-1)²-4*(-1)+7=1+4+7=12>0
x=1 1²-4+7=4>0
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно