Ответ:
1)x∈(-∞, -3)∪(7, +∞);
2)x∈(-5, 6);
1)х∈ (-∞, -6)∪(6, +∞);
2)х∈ (-∞, -8)∪(8, +∞);
3)х∈(-1/2, 1/2);
4)х∈(-1/3, 1/3);
1)х∈(-7, 3);
2)х∈(-9, 2);
3)х∈ (-∞, 5)∪(7, +∞);
4)х∈ (-∞, -6)∪(-4, +∞).
Объяснение:
1)(x-7)(x+3)>0
x-7>0
x>7
x+3>0
x<-3
x∈(-∞, -3)∪(7, +∞)
2)(x+5)(x-6)<0
x+5<0
x>-5
x-6<0
x<6
x∈(-5, 6);
1)x²-36>0
x²=36
x₁= -6
x₂=6
Начертим СХЕМУ параболы (ничего вычислять не нужно), которую выражает уравнение, ветви направлены вверх, парабола пересекает ось Ох при х= -6 и х=6. По графику ясно видно, что у>0 слева и справа от значений х, то есть, решения неравенства в интервале
х∈ (-∞, -6)∪(6, +∞);
2)х²-64>0
х²=64
х₁= -8
х₂=8
Также чертим СХЕМУ графика, ветви параболы направлены вверх, отмечаем на оси Ох точки х= -8 и х=8, уравнение>0, поэтому решения неравенства в интервале х∈ (-∞, -8)∪(8, +∞);
3)4х²-1<0
х²=1/4
х₁= -1/2
х₂=1/2
Также чертим СХЕМУ графика, в данном случае уравнение <0, поэтому решения неравенства находится в интервале х∈(-1/2, 1/2);
4)9х²-1<0
x²=1/9
x₁= -1/3
x₂=1/3
Также чертим СХЕМУ графика, в данном случае уравнение <0, поэтому решения неравенства находится в интервале х∈(-1/3, 1/3);
1)x²+4x-21<0
x²+4x-21=0
х₁,₂=(-4±√16+84)/2
х₁,₂=(-4±√100)/2
х₁,₂=(-4±10)/2
х₁= -14/2= -7
х₂=6/2=3
Схема графика, ветви направлены вверх, х= -7 и х=3, ясно видно по схеме, где у<0, решения неравенства в интервале х∈(-7, 3);
2)х²+7х-18<0
х²+7х-18=0
х₁,₂=(-7±√49+72)/2
х₁,₂=(-7±√121)/2
х₁,₂=(-7±11)/2
х₁= -18/2= -9
х₂=4/2=2
Схема графика, ветви направлены вверх, х= -9 и х=2, также ясно видно по схеме, где у<0, решения неравенства в интервале х∈(-9, 2);
3)х²-12х+35>0
х²-12х+35=0
х₁,₂=(12±√144-140)/2
х₁,₂=(12±√4)/2
х₁,₂=(12±2)/2
х₁=10/2=5
х₂=14/2=7
Снова схема графика, отмечаем х=5 и х=7, по графику ясно видно, что у>0 справа и слева от значений х, поэтому интервал решений неравенства х∈ (-∞, 5)∪(7, +∞);
4)х²+10х+24>0
х²+10х+24=0
х₁,₂=(-10±√100-96)/2
х₁,₂=(-10±√4)/2
х₁,₂=(-10±2)/2
х₁= -12/2= -6
х₂= -8/2= -4
Как в предыдущем решении, отмечаем на оси Ох х= -4 и х= -6, смотрим на схему графика, у>0 справа и слева от значений х, поэтому интервал решений неравенства х∈ (-∞, -6)∪(-4, +∞).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно