Ответ:
18км/час; 9см
Объяснение:
t =20 мин = 1/3 часа
Путь S (км) | скорость v (км/час) | время(час) =S/v
30-------- | ------------ x --------------- | 30 : x
30 ------ | ----------- x - 3 ----------- | 30 : (x - 3) на 1/3 часа > , чем → (стрелка наверх к (30: x))
Пусть скорость велосипедиста из поселка на станцию
v₁ = х км/час, тогда
v₂ = (х - 3)км/час, тогда
30 : (х - 3) - 30 : х = 1/3
(30х -30х + 90) / х(х - 3) = 1/3
90 *3 = х (х - 3)
х² -3х - 270 = 0
х² - 18х +15х - 270 = 0
х ( х -18) + 15((х - 18) = 0
(х - 18)(х + 15) = 0
х₁ = 18 (км/час)
х₂ = -15 - не подходит, т.к. отрицательное число
Ответ: Велосипед из поселка на станцию ехал со скоростью 18 км/час
№8
Пусть меньший катет а = х, тогда
больший катет в = х + 3
с - гипотенуза. Тогда по теореме Пифагора:
х² + (х + 3)² = 15²
х² + х² +6х + 9 - 225 =0
2х² + 6х - 216 = 0
2(х² + 3х - 108) = 0
2 ( х² + 12х - 9х - 108) = 0
2 [х( х + 12) - 9(х + 12)] = 0
2(x + 12)(х - 9) = 0
х₁ = 9 (см)
х₂ = -12 - не удовлетворяет условию, т.к. отрицат.
Ответ: 9 см - длина меньшего катета
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно