Ответ:
В решении.
Объяснение:
х - часов потрачено всеми вместе;
Ира = х + 6 (часов) - время Иры;
Лиза = х + 1 (час) - время Лизы;
Маша = 2х (часов) - время Маши;
1 - вся работа (ковёр);
1/х - общая производительность труда;
1/(х + 6) - производительность труда Иры;
1/(х + 1) - производительность труда Лизы;
1/2х - производительность труда Маши.
По условию задачи уравнение:
1/х = 1/(х + 6) + 1/(х + 1) + 1/2х
Умножить все части уравнения на 2х(х + 6)(х + 1), чтобы избавиться от дробного выражения:
2(х + 6)(х + 1) = 2х(х + 1) + 2х(х + 6) + (х + 6)(х + 1)
Раскрыть скобки:
2(х² + х + 6х + 6) = 2х² + 2х + 2х² + 12х + х² + х + 6х + 6
2х² + 14х + 12 = 2х² + 2х + 2х² + 12х + х² + х + 6х + 6
Привести подобные:
2х² + 14х + 12 = 5х² + 21х + 6
2х² - 5х² + 14х - 21х + 12 - 6 = 0
-3х² - 7х + 6 = 0/-1
3х² + 7х - 6 = 0, квадратное уравнение, ищем корни:
D=b²-4ac = 49 + 72 = 121 √D=11
х₁=(-b-√D)/2a
х₁=(-7-11)/6 = -18/6 = -3, отбросить, как отрицательный;
х₂=(-b+√D)/2a
х₂=(-7+11)/6
х₂=4/6
х = 2/3 (часа) - потрачено всеми вместе;
2/3 + 6 = 6 2/3 (часа) - время Иры;
2/3 + 1 = 1 2/3 (часа) - время Лизы.
Проверка:
1 : 20/3 = 3/20 - производительность труда Иры;
1 : 5/3 = 3/5 - производительность труда Лизы;
3/20 + 3/5 = 15/20 = 3/4 - общая их производительность:
1 : 3/4 = 4/3 (часа) = 80 минут (вышьют ковёр вместе), соответствует условию задачи.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно