Ответ:
1. Розв'язок рівняння х2 - 5х - 14 = 0:
Для знаходження коренів використаємо формулу квадратного рівняння:
х₁,₂ = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a,
де a = 1, b = -5, c = -14.
Підставляємо відповідні значення:
х₁,₂ = (5 ± √(5² - 4·1·(-14))) / 2·1 = (5 ± √81) / 2.
Отже, маємо два корені: х₁ = 7 і х₂ = -2.
2. Розв'язок рівняння х2 + 6х - 27 = 0:
де a = 1, b = 6, c = -27.
х₁,₂ = (-6 ± √(6² - 4·1·(-27))) / 2·1 = (-6 ± √180) / 2.
Отже, маємо два корені: х₁ = 3√5 - 3 і х₂ = -3√5 - 3.
3. Розв'язок рівняння х2 + 8х + 15 = 0:
де a = 1, b = 8, c = 15.
х₁,₂ = (-8 ± √(8² - 4·1·15)) / 2·1 = (-8 ± √4) / 2.
Отже, маємо два корені: х₁ = -3 і х₂ = -5.
4. Розв'язок рівняння х2 - 5х + 6 = 0:
де a = 1, b = -5, c = 6.
х₁,₂ = (5 ± √(5² - 4·1·6)) / 2·1 = (5 ± 1) / 2.
Отже, маємо два корені: х₁ = 2 і х₂ = 3.
5. Розв'язок рівняння 10х2 + 7х - 3 = 0:
де a = 10, b = 7, c = -3.
х₁,₂ = (-7 ± √(7² - 4·10·(-3))) / 2·10 = (-7 ± √229) / 20.
Отже, маємо два корені: х₁ ≈ -0.549 і х₂ ≈ 0.273.
6. Розв'язок рівняння -3х2 + 7х + 6 = 0:
де a = -3, b = 7, c = 6.
х₁,₂ = (-7 ± √(7² - 4·(-3)·6)) / 2·(-3) = (-7 ± √73) / (-6).
Отже, маємо два корені: х₁ ≈ -0.545 і х₂ ≈ 3.545.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно