profile
Размещено 2 года назад по предмету Алгебра от mkozacenko149

Будь-ласка допоможіть даю 100 балів
2. Побудуйте графік функції у =1,5х. Користуючись графіком, знайдіть:

1) значення функції, якщо значення аргументу дорів- нюе: 4; -2;

2) значення аргументу, при якому значення функції дорівнює -6; 3) значення аргументу, при яких функція набуває від'ємних значень.

3. Не виконуючи побудови графіка функції у = 2,4х-3, ви- значте, через які з даних точок проходить цей графік: A(-3;-10,2); B(1,5; 0,6); C(1;-0,4); D (5;15).

4. Функцію задано формулою y=-2x+3. Знайдіть:

1) значення функції, якщо значення аргументу дорівнює: -3; 4,5; 0; 2) значення аргументу, при якому значення функції

дорівнює: 7; -3; 0. 5 . Побудуйте графік функції:

1)y=x-3;

2) y=2x+1;

3) y=3x-4;

4) y=0,6x+2;

5) y=6-1x;

6) y=-2x.​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Bibrik809

    Графік функції у = 1,5x буде прямою лінією, що проходить через початок координат (0,0) зі спадом у напрямку правої верхньої частини координатної площини.

    Значення функції у = 1,5x при аргументі x = 4 буде:

    y = 1,5 * 4 = 6

    Значення функції у = 1,5x при аргументі x = -2 буде:

    y = 1,5 * (-2) = -3

    Значення аргументу x, при якому значення функції у = 1,5x дорівнює -6 можна знайти, розв'язавши рівняння:

    1,5x = -6

    x = -6 / 1,5

    x = -4

    Функція y = 2,4x - 3 буде проходити через точки A(-3,-10,2) та C(1,-0,4), оскільки значення ціх точок задовольняють це рівняння.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.