Объяснение:
Розкриємо дужки в двух рівняннях:
Перше рівняння: 10a - 8 - (9+12b) = 5;
Друге рівняння: 42b - 6 - 2 - 3a = 31.
10a - 8 - 9 - 12b = 5;
42b - 6 - 2 - 3a = 31.
10a - 12b = 5 + 17;
42b - 3a = 31 + 8.
10a - 12b = 22;
42b - 3a = 39.
Поділимо перше рівняння на (2), а друге на (3).
5a - 6b = 11;
14b - a = 13.
Розв'яжемо за формулою підстановки.
a = 14b - 13;
5*(14b - 13) - 6b = 11;
70b - 65 - 6b = 11;
64b = 11 + 65;
64b = 76;
b = 76/64 = 19/16;
b = 1 3/16.
a = 14* 19/16 - 13;
a = 266/16 - 13;
a = 133/8 - 13;
a = 16 5/8 - 13;
a = 3 5/8.
Відповідь: ( 3 5/8; 1 3/16 ).
Перейдемо до другої системи рівнянь.
Перше рівняння:
x/2 - y/3 = 1,
друге рівняння:
x/4 + 2y/3 = 8.
Зведемо до спільного знаменника цих 2 рівняння:
3x - 2y = 6;
3x + 8y = 96.
Розв'яжемо за формулою додавання: помножимо перше рівняння на (4).
12x - 8y = 24;
Почленно додаємо кожні коефіцієнти:
( 12x + 3x) + (-8y + 8y) = 120;
15x = 120;
x = 120/15;
x = 8.
Щоб знайти значення y, підставимо в перше рівняння значення x:
3*8 - 2y = 6;
24 - 2y = 6;
2y = 24 - 6;
2y = 18;
y = 18/2;
y = 9.
Відповідь: ( 8; 9 ).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно